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    在“检测不同环境中的细菌和真菌”时，每个探究小组有两套培养皿，这两套培养皿的作用是（   ）

    A．一套不做处理，为对照组，另一套为实验组

        B. 分别采取细菌和真菌

        C．用于盛无菌棉棒蘸取的池水或手上的脏物

        D．准备放在不同环境中

    A

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿目的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题．
    （1）在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？
    通过转动目镜和移动玻片标本来判断污点在物镜上还是在目镜上
    通过转动目镜和移动玻片标本来判断污点在物镜上还是在目镜上
    ；
    （2）在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
    全班统计时，该小组提供的数据应是
    最后在明亮处剩下1只鼠妇，而在阴暗环境中有9只，故鼠妇适于生活在阴暗的环境中
    最后在明亮处剩下1只鼠妇，而在阴暗环境中有9只，故鼠妇适于生活在阴暗的环境中
    ．
    （3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？
    用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来
    用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来
    ．
    （4）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？
    用无菌棉棒在口腔采集
    用无菌棉棒在口腔采集
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌，真菌培养的一般方法可以分为以下四个步骤：
    （1）配置含有营养物质的培养基，因为绝大多数细菌和真菌自己不能制造有机物，只能利用
     
    作为营养．
    （2）将配置好的培养基进行
     
    ，以杀灭所有的细菌等微生物．
    （3）将少量的细菌或真菌放在培养基上，这个过程叫做
     
    ．
    （4）将接种后的培养皿放在
     
    的环境中进行培养．
    （5）在检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验中，每种环境需配两套培养皿，这两套培养皿中一套要在所检测得环境中打开5-10分钟，是用来作
     
    的．另一套不打开的是用来作
     
    通过两套培养皿的培养结果的比较，才能证实某种环境中没有细菌或真菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，李明进行了洗手前后培养物的对比，李明的行动告诉我们，平时应养成的良好卫生习惯是（　　）
    A、勤洗手B、勤洗脚C、勤洗头D、勤洗衣服

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、在接种后，迅速盖好培养皿B、培养用的培养皿和培养基，要进行高温灭菌处理C、本实验不需要设置对照实验D、若探究手上菌类要将培养皿放在37℃下恒温培养

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