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    细菌的芽孢是生殖细胞．
     
    ．（判断对错）
    考点：细菌的营养方式和生殖方式
    专题：
    分析：芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境．
    解答：解：有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞．所以题干的说法不正确．
    故答案为：×．
    点评：解题的关键是知道芽孢是细菌的休眠体不是生殖细胞．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面图式回答问题：

    （1）过程a和过程b分别是
     
    和
     
    ．
    （2）过程a的能量变化是
     
    ；过程b的释放出的能量变化是①
     
    ．②
     
    ．
    （3）a、b两个过程中，
     
    过程对于维持大气中的二氧化碳的含量的稳定具有重要作用．
    （4）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以
     
    ，整个植物体则表现出
     
    现象．
    （5）当我们需要验证a过程产生淀粉、氧气时，常要用到
     
    、
     
    ，当要验证b过程产生二氧化碳时，常用到
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖形成菌落（如图）．某小组打算检验两种抗生素的杀菌作用，制定了两个实验方案，分别经下列处理后，将所有培养皿放入适宜环境培养．
    方案Ⅰ：取三个培养皿，①、②号培养皿分别倒入含有等量抗生素A和抗生素B的培养基，并接种细菌；③号培养皿加入不含抗生素的培养基，也不接种细菌．
    方案Ⅱ：取三个培养皿，①、②号培养皿分别倒入含有等量抗生素A和抗生素B的培养基；③号培养皿加入不含抗生素的培养基．三个培养皿均接种细菌．请回答：恰当的实验方案是
     
    ，找出该方案的一组对照：
     
    和
     
    形成对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于基因突变的叙述中，正确的是（　　）
    A、亲代的突变基因一定能传递给子代
    B、子代获得突变基因一定能改变性状
    C、基因突变一定由人为因素诱发
    D、突变基因一定有基因结构上的改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于我国已经灭绝的野生动物的（　　）
    A、大熊猫、人参
    B、野马、白鳍豚
    C、野骆驼、银杉
    D、新疆虎、野马

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（　　）
    ①合理开发海洋，寻找新的粮食资源；
    ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展；
    ③增加化肥和农药的使用，提高作物产量；
    ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积；
    ⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种．
    A、①②③B、①②⑤
    C、①③④D、③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    四大家鱼混合放养，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在鱼的各种鳍中，哪种鳍能够保持前进的方向（　　）
    A、尾鳍B、胸鳍C、背鳍D、臀鳍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于尿液形成过程的中，正确的是（　　）
    A、血液
    肾小囊
    滤过
    原尿
    肾小管
    重吸收
    尿液
    B、血液
    肾小球
    滤过
    原尿
    肾小管
    重吸收
    尿液
    C、血液
    肾小囊
    重吸收
    原尿
    肾小管
    滤过
    尿液
    D、血液
    肾小球
    滤过
    原尿
    肾小囊
    重吸收
    尿液

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