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    19．所有生物共同具有的一组特征是（　　）
    A．呼吸与运动B．运动与排出废物C．生长与繁殖D．需要营养与运动

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、生物能进行呼吸，属于生物的特征；植物不会运动，A错误；
    B、生物能排出身体内产生的废物属于生物的特征；植物不会运动，B错误；
    C、生物能生长和繁殖是所有生物共同具有的特征．C正确；
    D、生物的生活需要营养，属于生物的特征；植物不会运动，D错误；
    故选：C

    点评 解答此题的关键是熟练掌握生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示生态系统中生物之间的食物关系，图中字母A～G分别表示不同种类生物，据图回答问题．
    （1）图中所有生物若用构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．
    （2）该生态系统中有5条食物链．
    （3）若大量捕杀生态系统中的B，短时期内E的数量将增加．
    （4）若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统，则该物质在A体内的浓度最高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关菌落的描述正确的是（　　）
    A．每个菌落由大量不同种的细菌组成
    B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落
    C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
    D．一个菌落是由一个细菌细胞组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁之间交流的“语言”是气味．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．构成人体的结构层次由小到大的顺序是（　　）
    A．细胞→组织→系统→器官→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体
    C．细胞→器官→组织→系统→人体D．组织→细胞→器官→系统→人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．属于单细胞藻类的植物是（　　）
    A．海带B．紫菜C．发菜D．小球藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（　　）
    A．生理盐水、清水、碘液B．碘液、凉开水、生理盐水
    C．凉开水、清水、碘液D．凉开水、生理盐水、碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是关节模式图，关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是（　　）
    A．③和④上覆盖一层光滑的软骨B．①内有关节囊分泌的滑液
    C．②及外面的韧带有一定的伸展性D．②周围的肌肉能够收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．近视通常是由于眼球的晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，导致所形成的物像落在视网膜的前方，需要配戴凹透镜矫正．

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