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    【题目】《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（ ）

    A. 两粞类B. 爬行类C. 鸟类D. 哺乳类

    【答案】D

    【解析】

    哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。所以兽部相当于动物分类中的哺乳类。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小李同学是一个球迷，周末在家观看NBA篮球比赛实况转播，当看到自己喜欢的球队进球时，他鼓掌欢呼，看到对方进球时则捶胸顿足。如图所示中的图一是眼球结构示意图，图二是反射弧结构示意图，据图回答下列问题：

    （1）小李看到电视中球队进球，主要是由于图一中[]_____的曲度可以调节，使外界物体反射来的光线在[]_____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。

    （2）小李看到喜欢的球队进球后，鼓掌欢呼，属于_____反射。

    （3）小李长期近距离看电视，导致视力下降，看不清楚远处的电视画面，此时可以佩戴_____透镜加以矫正。

    （4）小李看球赛时，手不慎碰到异物立即缩回。请用图二中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】引起人体产生抗体的物质叫做 ． 抗体是指身体免疫系统受 刺激后产生的一类蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的营养器官有__、__、__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请用所学生物学知识，解释下列生物现象。

    （1）小麦叶片细胞中的突变会传给后代吗？__________，请说明理由__________________________。

    （2）为了达到优生的目的，________________________________是提高人口素质，预防遗传疾病发生的最简单、最有效的措施；其次还有__________________________、_____________________________。

    （3）番茄果皮红色（R）对黄色（r）是显性。如果把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上结出的番茄，果皮的基因组成是_____________，颜色是___________。

    （4）“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”说明生物具有_________、________的现象。

    （5）用______________________处理普通葡萄枝条，使其染色体加倍，从而获得多倍体的葡萄。

    （6）新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入到衡阳种植，其果实的品质和产量大大降低。前者是________________________的变异，后者是________________________的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉及到_____________________________的改变。

    （7）雄性黑色羊提供细胞核，雌性白色羊提供去核细胞，将这两个细胞融合，发育成的克隆羊的颜色是____________________，性别是______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人类白化病的遗传图解，已知人类正常肤色受显性基因控制，白化病肤色受隐性基因a控制，据图回答下列问题。

    （1）从此图可以看出白化病患者的基因组成是 。

    （2）这对夫妇所生的子女中，患白化病的可能性为 。

    （3）血缘关系越近，遗传基因越相似，婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越 ，因此我国婚姻法明确规定，禁止 结婚。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的几个问题:

    (1)如图中几个实验步骤,正确的操作顺序是________(填标号)。

    (2)如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央,应将载玻片向___移动。

    (3)某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞,非常激动地把显微镜推移到同桌面前看,结果视野变暗,要想在同桌面前看清物像,最应进行的操作是___。

    (4)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是(箭头代表盖盖玻片的方向)__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，_____可以使头灵活地转动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，可以用大写字母A表示显性基因，用小写字母a表示隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题：

    （1）如果一对都有耳垂的父母生出了一个无耳垂的孩子，则有耳垂是_______________性状（填“显性”或“隐性”），无耳垂是___________________性状（填“显性”或“隐性”）。这对父母的基因组成是______________和______________，孩子的基因组成是________________。

    （2）卡片和字母分别是代表父母体内的（_________）

    A．细胞、染色体 B．耳垂细胞、基因

    C．基因、染色体 D．染色体、基因

    （3）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的基因组成为______________，表现出来的性状是_________________。

    （4）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为（_______）

    A．40个 B．30个 C．20个 D．10个

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