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    下列对水果和蔬菜的保鲜方法中，不正确的是（　　）
    A、降低氧的浓度
    B、增加二氧化碳的浓度
    C、适当降低贮藏温度
    D、提高贮藏温度
    考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系,食品保鲜的一般方法
    专题：
    分析：根据我们所学知识可知：
    （1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量．
    （2）低温和降低氧气浓度、增加二氧化碳的浓度，均能够抑制水果、蔬菜的呼吸作用，从而达到保鲜的目的．
    解答：解：水果和蔬菜进行呼吸作用时，需要消耗氧气，分解细胞内储存的有机物，所以对水果和蔬菜的保鲜方法常用抑制水果和蔬菜的呼吸作用的方法，例如增加二氧化碳的浓度、降低氧的浓度、适当降低贮藏温度，均可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长水果的贮藏时间．而提高贮藏温度，呼吸作用旺盛，有机物分解的快，属于不宜采用的保鲜方法．
    故选：D．
    点评：保鲜指的是通过一定的措施抑制呼吸作用，减少有机物的消耗和水分的散失．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶脉具有的功能是（　　）
    A、支持作用、保护作用
    B、支持作用、输导作用
    C、保护作用、输导作用
    D、输导作用、营养作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质（　　）
    A、不一样B、完全一样
    C、不一定D、以上都可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是几种植物，请分析并回答下列问题：

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[
     
    ]
     
    类植物，这类植物中的
     
    是单细胞植物．
    （2）A类植物已经出现了
     
    、
     
    、
     
    等器官，但它的生殖过程离不开
     
    ，所以必须生活在阴湿的环境中．
    （3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生
     
    ，但B类植物的种子有
     
    包被着，C类植物的种子是
     
    的，没有
     
    包被．
    （4）具有根、茎、叶的植物有
     
    （填图中字母）．
    （5）图中四类植物最高等的是
     
    ，最低等的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　）
    A、蛇和鹰之间只构成捕食关系
    B、该食物网中有5条食物链
    C、增加分解者即可以构成完整的生态系统
    D、若有毒素流入该生态系统，积累毒素最多的是鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用可为人类提供
     
    、
     
    和
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体（主要是叶）向大气散发水蒸气的现象叫（　　）
    A、吸水B、蒸腾作用
    C、呼吸作用D、光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的描述正确的是（　　）
    ①食物链中处于第一个环节的生物是绿色植物；   
    ②生物圈是地球上最大的生态系统；
    ③生态系统的调节能力是无限的；             
    ④生物是不会影响环境的．
    A、②③B、③④C、④①D、①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用线将人体基本组织与其主要分布部位连起来．

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