【题目】如图生态系统中物质循环的过程,甲、乙、丙、丁代表生物成分,①②③表示生理过程,请分析回答:
(1)作为分解者参与物质循环的是________,参与该过程的生物种类有________和________,它们在结构上的主要区别是________.
(2)图中表示动物的是________,它们通过过程②将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在生物圈中的作用是________.
【答案】甲 细菌 真菌 细菌没有成形的细胞核(或真菌有细胞核,或有无成形的细胞核) 丙、丁 促进生态系统的物质循环
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。图中乙能利用无机环境中的二氧化碳,因此乙是生产者;丙、丁是消费者;甲能将动植物遗体遗物分解为二氧化碳、水和无机盐,因此甲是分解者(细菌真菌)。
(1)根据分析可知:甲可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物,因此甲是分解者,乙能够吸收空气中的二氧化碳和水,利用光合成有机物和产生氧气,因此乙是生产者;丙、丁能够捕食乙,因此是消费者。细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域。
(2)丙、丁能够捕食乙,因此是动物,动物直接或间接以植物为食,属于生态系统中的消费者,其通过②呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,返回无机环境中,促进了生态系统中的物质循环。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体细胞的基本结构是( )
A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞质、线粒体、细胞核
D. 细胞壁、细胞质、细胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是呼吸全过程图解,请据图回答:
(1)过程A叫做________,是通过________实现的。
(2)过程B叫做________,它和过程D是通过________实现的
(3)写出人吸入的主要气体最终被利用的表示式________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图所示的装置中,甲、乙两个三角瓶都盛有等量澄清的石灰水,①和②处为带有活动夹的橡皮管,其余部分为玻璃管。
(1)松开①号活动夹,关闭②号活动夹,尽力吸气后,对着通气口缓慢吹气,甲瓶中的石灰水有何变化________。
(2)关闭①号活动夹,松开②号活动夹,口衔通气口缓慢吸气,乙瓶中的石灰水有何变化________。上述实验说明了________。
(3)人体内二氧化碳浓度最高的部位是________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓是人类的好朋友,不但可以疏松土壤,还是常见的中药材,下列关于蚯蚓的叙述,错误的是( )
A.以土壤中的有机物为食
B.通过刚毛与肌肉配合完成运动
C.通过气管完成气体交换
D.身体由许多相似的环状体节构成
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com