A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸腾作用 | D. | 扩散作用 |
分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程.
(4)叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分,叶片的结构如图:
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(5)图中,①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔.
解答 解:呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,氧气由气孔进入叶片,二氧化碳通过叶片上的气孔排出.因此“若A、C分别表示氧气和二氧化碳”,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的呼吸作用.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的过程以及叶片的结构.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增强了植物的光合作用 | B. | 减弱了植物的蒸腾作用 | ||
C. | 增强了植物的蒸腾作用 | D. | 减弱了植物的呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质 | B. | 葡萄糖 | C. | 无机盐 | D. | 尿素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孔雀开屏是一种繁殖行为 | B. | 蜥蜴自动断尾是一种防御行为 | ||
C. | 蜘蛛织网是先天性行为 | D. | 只有高等动物才有学习行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定,避免忽冷忽热 | |
B. | 向温室内定期通入二氧化碳 | |
C. | 适时浇水、除草、松土、施肥 | |
D. | 种植葡萄时,要用树枝、竹竿等搭架供其生长,充分接受阳光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺二氧化碳 | B. | 缺阳光 | C. | 缺氧气 | D. | 水温太低 |
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