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许多生物的生长发育都是从一个细胞-受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、分化,形成了组织(如图所示),请认真看图并分析回答:

(1)图中①②③表示的是细胞
 
的过程,④表示的是细胞
 
的过程.该细胞与植物细胞的相同之处是:分裂过程中都进行了
 
的复制.
(2)如图细胞分化形成组织的过程中,受精卵染色体的形态和
 
与受精卵分裂产生的新细胞中的相同,这保证了前后代遗传物质的稳定性.
(3)图中C所示的是
 
组织,人体的血液属于图
 
所示的组织.
(4)对于人体来说,细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、
 
后,才能构成完整的人体.而构成植物体的结构层次中没有
 
考点:细胞分化形成组织,细胞分裂的基本过程,绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次
专题:
分析:(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)动物细胞的分裂过程:细胞核先由一个分成两个,细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷,细胞质一分为二,形成两个新细胞细.
(4)植物细胞的分裂过程,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,形成两个新细胞.
(5)动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.
(6)图中①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化,A上皮组织、B肌肉组织、C神经组织、D结缔组织.
解答:解:(1)图中①、②、③过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此图中①②③表示的是细胞分裂的过程.④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此④表示的是细胞胞分化的过程.因此该细胞与植物细胞的相同之处是:分裂过程中都进行了染色体的复制.
(2)细胞核分裂时,染色体的数量已经复制加倍.在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个细胞.这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同.所以如图细胞分化形成组织的过程中,受精卵染色体的形态和数目与受精卵分裂产生的新细胞中的相同,这保证了前后代遗传物质的稳定性.
(3)图中C所示的是神经组织,人体的血液属于图D所示的结缔组织.
(4)对于人体来说,细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、系统后,才能构成完整的人体.而构成植物体的结构层次中没有系统.
故答案为:(1)分裂;分化;染色体;
(2)数目;
(3)神经;D;
(4)系统;系统.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于扁形动物的是(  )
A、草履虫B、珊瑚虫
C、涡虫D、水蛭

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫会通过清水水滴和盐水水滴的连接部分最终聚集在清水水滴中,这说明草履虫具有(  )
A、生长现象
B、能对外界刺激作出反应
C、繁殖现象
D、呼吸现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动物细胞和植物细胞模式图,图中A-F指的是细胞的各种结构,请据图回答:
(1)图
 
是动物细胞模式图.
(2)切开番茄时,流出的汁液来自[
 
]
 

(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞中,不含有的结构是[
 
]
 
,它可将
 
转变为化学能储藏在有机物中.
(4)甲、乙细胞中都有的能连转换器是
 

(5)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在于[
 
]
 
内,它控制着生物的
 
 

(6)栽培土壤中的农作物,能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物,又能抑制有害物质进入植物体,主要与[
 
]
 
有关.
(7)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会涨破,是因为甲具有起保护和支持作用的[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程.
请据图回答:
(1)进化树中鲫鱼及其以上树枝上所注明的动物,它们共同的特征是身体背部
 

(2)标号②代表的动物,属于
 
动物.
(3)进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是
 

(4)观察进化树,得出的信息不正确的是
 

A.丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来
B.珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近
C.标号③代表的植物,其种子外面无果皮包被
D.最早出现的动物是原始单细胞动物
(5)生物进化的规律是
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分裂有一定的规律.动物细胞分裂时,先是一个
 
分裂为两个,然后细胞中央部分的
 
从四周向内凹陷,最终使
 
一分为二.

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科目:初中生物 来源: 题型:

若在显微镜下观察到物像在视野的右方,要想把物像调到视野中央,应将标本移向左方
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在适宜的外界条件下,下列种子一定能够萌发的是(  )
A、存放多年干瘪的种子
B、被昆虫咬坏胚的种子
C、颗粒饱满且胚是活的种子
D、刚刚收获的马尾松的种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究题
蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界(蚯蚓可以两边穿行),一边放潮湿的富含腐殖质的土壤,另一边放相同高度干燥的富含腐殖质的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你作出假设
 

(2)你确定这个实验的变量是
 

(3)实验过程设置潮湿和干燥两组土壤的目的是
 

(4)可以选择1条蚯蚓进行观察吗?
 
.原因是
 

(5)预测实验结果:蚯蚓在
 
(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.
(6)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠
 

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同步练习册答案