精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列对动物进行分类,错误的是( )

A.人﹣哺乳动物 B.蚯蚓﹣环节动物

C.蛇﹣软体动物 D.家鸽﹣鸟类动物

【答案】C

【解析】

试题分析:A、人具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物,A正确;

B、蚯蚓身体细长由许多环节构成,属于环节动物,B正确;

C、蛇体表具有角质的鳞片或甲,可以防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活;用肺呼吸,体温不恒定等,属于爬行动物,C错误;

D、家鸽用肺呼吸,气囊辅助完成双重呼吸,属于鸟类,D正确.

故选:C.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列全是绿色开花植物营养器官的是( )

A.花、叶和茎 B.种子、花和叶

C.根、叶和茎 D.根、叶和果实

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的根能从土壤中吸收水分和溶解在其中的无机盐.根吸收水分的主要部位是( )

A.根冠 B.成熟区 C.伸长区 D.分生区

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系. .(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列( )地方能找到较多的草履虫?

A.大海 B.急流的河水

C.有机物丰富的池塘 D.凡是有水的地方都能找到

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境,小伊想证实该广告的真实性,邀你一起做实验.

实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域.

(1)完善实验过程

甲区域

乙区域

实验步骤

第一步

放20条蚯蚓

放20条蚯蚓

第二步

每天喷10毫升1%洗手液

每天喷10毫升

第三步

两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的

实验结果

2条

38条

(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是

(3)两组实验除是否喷洒 外,其他条件均相同且适宜.

(4)假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的 值作为得出结论的依据.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“快乐农夫社团”的学生,深入菜园发现了甜瓜、黄瓜、葫芦的茎叶很相似,但又有区别.他们所采用的主要研究方法是( )

A.实验法 B.观察法 C.测量法 D.调查法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的说法正确的是(  )

A. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统

B. 沼泽是典型的淡水生态系统

C. 一块农田中的农作物可看做一个生态系统

D. 滥砍乱伐、过度放牧会破坏草原生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】双眼皮为显性,单眼皮为隐性,某年轻夫妇均为单眼皮,生了一个单眼皮的女孩。后来母亲去美容院通过外科手术变成了双眼皮,该夫妇如果再生一个孩子是双眼皮的几率是

A0 B25% C50% D100%

查看答案和解析>>

同步练习册答案