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【题目】如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中,CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中正确的是( )

A. 植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标

B. 出现BC段的限制因素主要是温度

C. 叶绿体内的有机物含量,C点时大于B点

D. 在E点后再次增大光照强度,曲线有可能为EG

【答案】D

【解析】

植物鲜重量增加的主要是水分,不能代表光合作用的强度。在C点增加光照强度,光合作用强度增加,说明出现BC段的限制因素主要是光照强度。BC段光合作用强度基本不变,C点和B点三碳化合物维持动态平衡。光照强度在一定范围内光合速率随着光照强度的增加而加快。但超过一定范围之后,光合速率的增加转慢。当达到某一光照强度时,光合速率就不再增加,这种现象称为光饱和现象。

光合作用是合成有机物,光合作用强度的重要指标是植物干重的增加量,A错误;据图可知,出现BC段的限制因素主要是光照强度,B错误;从B点后,光合作用强度不再增加,叶绿体内的三碳化合物含量,C点时等于B点,C错误;在E点后再次增大光照强度,光合作用强度可能会增加,曲线有可能为EG,D正确。

练习册系列答案
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【题目】如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )
A.
验证光合作用需要光
B.
验证光合作用需要二氧化碳
C.
验证呼吸作用产生二氧化碳
D.
验证蒸腾作用产生水

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【题目】海带是一种食用的海藻,我们食用的部分是海带扁平的( )

A. B. 叶状体 C. D. 根状体

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【题目】小薇热爱生物学,她栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程。

(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。

①小薇看到图一所示的物像后,转动_____换上高倍物镜进一步观察,在看到清晰的物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的__________方向流动的。

②图一中的2 所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是__;图一中的5 对应图二中的__(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了__

(2)小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水,观察到_____,实验成功。她不用乙装置的原因是_____

(3)小薇整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。

①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的_____;在g点时图五中箭头_____(填数字)表示的过程不出现;当图五只有过程③④时,对应图四中的时间段是_____(填数字)。

②当外界温度降低时,图四中的a 点会向_____移动。

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【题目】下面是蚂蚁的通讯探究实验的几个步骤,其中错误的是(

A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验

B.实验时蚂蚁处于饥饿状态

C.实验过程中不能直接用手移动木条

D.木条的粗细,长短应一样

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【题目】图是尿液形成示意图,请据图回答:

(1)图中4、5、6合称为____________

(2)在尿液的形成过程中,当血液流经5肾小球时,会发生_________作用;当原尿流经6肾小管时,会发生________作用。

(3)如果血液中的葡萄糖浓度__________(填“高”或“低”)时,就会有一部分从尿液中排出,形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰岛分泌的____________不足造成的,因而对该糖尿病患者应该注射该激素进行治疗。

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【题目】仔细观察下图,回答问题。

(1)图中从A到B、C、D的过程称为_______,在该过程中,细胞内的染色体数目_______

(2)A组织细胞的特点是细胞小,细胞壁薄,细胞核______,细胞质浓,终生保持分裂能力。

(3)叶脉中的导管具有运输___________的作用。

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【题目】小明在“探究绿叶在光下制造有机物”时遇到下列问题,请回答:

(1)第一步把天竺葵放在黑暗处24小时,目的是
(2)为了让绿叶充分进行光合作用,应将天竺葵放在下数小时。
(3)滴加碘液后,叶片的部分变成了蓝紫色,部分没有变成蓝紫色,两处对照说明了是植物产生有机物不可缺少的条件。
(4)甲与构成一组对照实验,得出的结论是:绿色植物光合作用的场所是
(5)下图是某种植物叶片光合作用的示意图,则A是 , B是 , C是

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【题目】培育多莉羊所采用的生物技术是(  )
A.转基因技术
B.组织培养
C.克隆技术
D.杂交技术

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