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西红柿果实富含维生素,深得同学们喜爱,尤其在夏季有的同学当作水果吃.请你根据所学的植物学知识及植物细胞的知识回答下列相关的问题.
(1)切开西红柿果实,会发现有很多汁液,这些汁液来自植物细胞的
 

(2)如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去,你认为应该移植的细胞的结构是
 

(3)夏季西红柿果实表皮破损后易腐烂,说明表皮属于
 
组织.
(4)西红柿的结构层次:细胞→
 
 
→物体
(5)在显微镜下观察一个成熟的植物细胞,你会发现细胞核不在细胞的中央,而是位于细胞的一侧.造成这种现象的原因是
 

A.细胞质的流动    B.细胞的分裂    C.细胞核的活动      D.液泡的挤压.
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:(1)液泡里含有许多营养物质,(2)细胞核内还有遗传物质;(3)保护组织具有保护作用;(4)植物体的组成:细胞→组织→器官→植物体.植物体无系统.(5)成熟的植物细胞中会形成一个大液泡,有时会挤压细胞核,据此解答.
解答:解:(1)切开西红柿果实,会发现有很多汁液,这些汁液来自植物细胞的液泡;
(2)细胞核内还有遗传物质,能够传递遗传信息;
(3)西红柿果实外部的一层皮主要是由保护组织构成,具有保护作用;
(4)植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体.可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.植物体无系统.
(5)植物细胞的基本结构从外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核.在显微镜下能够观察到的是细胞壁、细胞质和细胞核,因为细胞膜很薄而且无色透明有紧贴在细胞壁上,所以不易观察到.正常情况下在显微镜中观察到的细胞核应在细胞中央,因为成熟的植物细胞中会形成一个大液泡,有时会挤压细胞核,使之移到细胞的一侧.所以在显微镜下观察一个成熟的植物细胞,你会发现细胞核不在细胞的中央,而是位于细胞的一侧.造成这种现象的原因是液泡的挤压.
故答案为:(1)液泡;(2)细胞核;(3)保护;(4)组织、器官;(5)D.
点评:掌握植物体的基本结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统的组成图解,请你补充完善

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,甲瓶内装有正在萌发的豌豆种子(瓶中有适量的水).乙为一盆豌豆细苗(经过暗处理),将乙用无色透明玻璃箱密封好后与甲装置进行如下连接(阀门处于关闭状态),并将其放在阳光下进行如下实验,请据此回答问题:
(1)豌豆种子属于植物体结构层次中的
 

(2)豌豆种子萌发过程中所需要的养料来自于种子结构中的
 

(3)在实验过程中,玻璃箱内壁有水珠,主要是因为叶片进行
 
的结果,这些水珠是通过木质部中的
 
自下而上运输的.
(4)一段时间后打开阀门,豌豆苗的光合作用会增强,这是由于玻璃箱中
 
增加所致.

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科目:初中生物 来源: 题型:

回顾所学过的生物学知识,你是否在一些形态结构和功能不同的生物结构中却有着惊人的相似之处呢?现在让我们一块总结一下吧.
(1)每平方毫米玉米幼根成熟区有420条根毛,扩大了根与土壤的接触面积,这与其
 
的功能相适应.
(2)幼小的毛细血管遍布全身,一个体重60千克的人,毛细血管总面积可达6000平方米,这与其
 
的功能相适应.
(3)一个成年人的肺泡数目约为200万个,这与其
 
的功能相适应.
(4)小肠内壁上有许多环形皱襞,皱襞表面有许多细小的绒毛状突起?小肠绒毛,这与其
 
的功能相适应.
(5)人的每个肾脏都是由100多万个肾单位组成,每个肾单位都是由肾小球、肾小囊和肾小管组成,而且肾小球内和肾小管外都是由只有一层上皮细胞组成的毛细胞血管组成,这分别与它们
 
 
的功能相适应.
(6)以上不同的生物结构的共同特点是:都是通过数量庞大的细小结构增大
 
,从而更好地完成他们的功能.上述事例都体现了生物体
 
的特点.

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如图描述的是绿色开花植物--大豆的一生,根据图示回答问题.
(1)图示①→②过程所需的环境条件有适宜的温度,
 
和充足的空气.
(2)大豆的根尖上,属于分生组织的部位是
 

(3)从④→⑤必须经过
 
 
两个重要的生理过程.
(4)⑤(果实)是由④中的
 
发育形成的.
(5)如果把大豆植株先放到黑暗处一昼夜,再用不透明纸片将其中一个叶片上下遮盖一半,放到太阳光下照射四到五个小时后取下,放到酒精中隔水加热,取出漂洗,并滴加碘液,你看到的现象是
 
,说明光合作用需要
 

(6)用大豆制作的豆浆含有丰富的营养物质,其中每百克豆浆中约含蛋白质3.6克,、脂肪2.0克、碳水化合物2.9克、磷49毫克、铁1.2毫克、钙15毫克以及维生素、核黄素等,对增强体质大有好处.其中蛋白质、脂肪等营养物质主要来自大豆种子的
 

A.胚芽  B.胚轴  C.胚根  D.子叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统食物网示意图,据图回答问题:
(1)图中属于生产者的是
 
;共有
 
条食物链.
(2)从图中可以看出,生产者和消费者之间主要是
 
的关系,这样就形成了食物链,其中
 
的数量最少,
 
的数量最多.(填上生物的名称).

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科目:初中生物 来源: 题型:

女性的主要性器官是
 
,它能产生
 
和分泌
 
;人们常说“十月怀胎”,胎儿在母体的
 
内发育,所需的养料和氧气是通过
 
 和
 
从母体获得的.胎儿发育
 
周时,由母体分娩.我们要铭记母亲的恩情.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关生物的下列说法中,错误的是(  )
A、人体内的二氧化碳产生于组织细胞,二氧化碳浓度始终保持最低血管是肾静脉
B、鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘
C、动物的学习行为一旦形成,就不会改变
D、H7N9流感患者痊愈后,体内会产生针对此病毒的抗体,这种抗体的成分是蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

人工肾是模拟肾脏滤过作用的原理而工作.将病人的动脉和静脉与人工肾连接,使血液通过人工肾的透析膜的滤过装置,进行血液透析.如图为血液透析示意图,请回答下列问题:
(1)A处的结构相当于肾的
 
部分,该结构的半透膜起滤过作用.
(2)在糖尿病、高血压、尿毒症三类患者中,
 
最适合做血液透析.
(3)透析仪内的溶液,应保持
 
℃.
(4)B处连接人体的
 
血管.
(5)与B处血液相比较,C处血液中
 
的含量大大降低.

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