A、霉菌 | B、蘑菇 |
C、酵母菌 | D、甲烷细菌 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、控制呼吸作用以形成对照 |
B、杀死种子以形成对照 |
C、使种子里的有机物释放能量 |
D、加快种子呼吸作用,使实验更清楚 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、建立自然保护区 |
B、保护生物的栖息地和保护生态系统多样性 |
C、不允许采摘植物和捕杀动物 |
D、颁布相关的法律法规来保护生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
实验组别 | 温度 | 水分 | 空气 | 种子的发芽情况 |
1 | 28℃ | 潮湿 | 充足 | 全部发芽 |
2 | 28℃ | 干燥 | 充足 | 没有发芽 |
3 | 10℃ | 潮湿 | 充足 | 没有发芽 |
4 | 28℃ | 潮湿 | 无 | 没有发芽 |
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