【题目】甲、乙、丙、丁4人的血型各不相同。若用A型血清检查,乙和丁的血液可被凝集;经交叉配血实验,乙只能接受甲的血。据此推测甲、乙、丙、丁4人的血型依次分别是 ( )
A. A、B、AB、0型 B. O、A、B、AB型
C. O、AB、A、B型 D. O、B、A、AB型
【答案】D
【解析】分析:
人类的红细胞含有两种凝集原,分别叫做A凝集原和B凝集原;人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素,分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照红细胞所含 A、B凝集原的不同,把人类血液分为四型:凡红细胞只含有A凝集原的,就叫做A型;只含B凝集原的,叫做B型;A. B两种凝集原都含有的,叫做AB型; A、B两种凝集原都不含有的,叫做O型。
每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素。即:A型血含只抗B凝集素、B型血含只抗A凝集素、AB型血两种凝集素都不含有、O型血两种凝集素都含有。
若用A型血清检验,乙和丁可发生凝集反应,则乙和丁的血型可能是B型和AB型,甲和丙可能是A型和O型,又因为乙只能接受甲的血,结合下面的输血关系表可知,甲是O型血,乙是B型血,丙是A型血,丁是AB型血。
输血关系表如图:
某人血型 | 可接受的血型 | 可输给的血型 |
A | AO | AAB |
B | BO | BAB |
AB | ABABO | AB |
O | O | ABABO |
故选D.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上的生命是如何起源的,科学家有不同的观点。其中“宇宙胚种论”认为地球上的生命来源于宇宙的其他天体。近年来对一些陨石成分的分析表明:其他天体上存在氨基酸等有机物,而且这些氨基酸是地球上生物所没有的。由此,你认为“宇宙胚种论”的观点( )
A.是错误的,因为米勒实验已经证明了生命起源于地球
B.是错误的,因为达尔文的进化论已说明了生物是进化来的,而不是来源于外星球
C.是一种事实根据很少的假说,不能肯定,但也不能轻易否定
D.是一种没有任何事实依据的猜想,没有任何科学价值
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长,这样做的主要目的是
A. 防止植物果实受到地面小动物的损害
B. 保证植物体及其果实外形美观、洁净
C. 利于植物充分地接受光照进行光合作用
D. 利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析资料,回答相关问题.
资料一:2012年春季,手足口病卷土重来,该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限为幼儿,已成年患者的不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注.
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗.
资料三:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病.
(1)从传染病流行的基本环节来看,患有手足口病的儿童属于______.学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗,这在传播病的预防措施上属于______ .
(2)从免疫的角度来看,注入人体内的狂犬病疫苗属于______; 接种疫苗的人获得的免疫是______ 免疫。
(3)使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果都不显著,主要是因为引发此类传播病的病原体是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】伟伟的爷爷患糖尿病,伟伟到食品店给爷爷买饼干,他应该特别注意下列哪一项( )
A.饼干的名字 B.饼干的生产日期
C.饼干的成分 D.饼干的生产厂家
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统的叙述中,错误的是( )
A.生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系
B.阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分
C.生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复
D.在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例均维持在相对稳定的状态
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组在“探究绿叶在光下制造淀粉”的活动中,作出的假设是:绿叶在光照下能够合成淀粉。据此假设该小组设计如下实验方案,请据表回答相关问题:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 黑暗、低温 | 光照、适宜温度 |
实验材料 | 同株天竺葵植物相同叶片 | 同株天竺葵植物相同叶片 |
方法与步骤 | 先将两组天竺葵植物相同叶片放在黑暗中处理一昼夜,再将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间后,取下叶片再在酒精中水浴脱色,然后分别滴加碘液观察各自的叶片颜色变化。 |
(1)实验前,将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是____________________。
(2)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“绿叶在光照下能够合成有机物”的假设进行探究,应将甲组的环境条件改为:____________________。
(3)设置乙组的目的是____________________。
(4)该实验的实验现象是____________________。
(5)根据该实验过程,我们最后得出的实验结论是____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了“种子的结构”这一部分内容后,爱动脑筋的小明又突发奇想:是不是所有双子叶植物都没有胚乳,而所有单子叶植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,并进行了仔细观察,他们将观察到的结果记录如下:
种子名称 | 种皮 | 胚 | 子叶 | 胚乳 |
花生种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 两片、肥厚 | 无 |
小麦种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 一片、不肥厚 | 有 |
蓖麻种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 两片、不肥厚 | 有 |
慈姑种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 一片、肥厚 | 无 |
请仔细分析上述观察记录的结果,完成下列问题。
(1)种子的结构中都有_______和________。
(2)有些植物的种子有______,有些植物的种子无______,有胚乳的种子子叶形态______,无胚乳的种子子叶形态_________。
(3)有些植物的种子有______片子叶,有些植物的种子有______片子叶,种子有无胚乳和子叶的数目是______片还是______片无关。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中,正确的是
A.制作临时装片时,观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B.为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜
C.用碘液对临时装片染色,目的是更清楚地看到细胞的各部分结构
D.在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物象就是细胞
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com