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    我市有一个国家级自然保护区──扎龙，它所保护的珍稀野生动物是（　　）
    A、熊猫B、野鸡
    C、丹顶鹤D、东北虎
    考点：自然保护区
    专题：
    分析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，为保护生物的多样性，我们相应的建立了一些自然保护区．
    解答：解：建立自然保护区是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．如黑龙江省建立的扎龙自然保护区，扎龙国家级自然保护区位于乌裕尔河下游，西北距黑龙江省齐齐哈尔市30公里，面积21万公顷．保护区由乌裕尔河下游流域一大片永久性季节性淡水沼泽地和无数小型浅水湖泊组成，湿地的周围是草地、农田和人工鱼塘，主要保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统，是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态统．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知主要自然保护区的保护对象
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，表示某个生态系统的组成，请分析回答：
    （1）光、空气、水、无机盐属于
     
    ．
    （2）该生态系统中的食物链共有
     
    条，请将它们写出来：
     
    ．
    （3）该生态系统的生产者是
     
    ，消费者有
     
    ，其中最高等的生物是
     
    ．
    （4）细菌在生态系统中属于
     
    ，其主要作用是
     
    ．
    （5）DDT是一种不易分解、高残留的农药，可使鸟的卵壳变软、易碎，孵不出小鸟；还能引起妇女不孕等．如果我们在此生态系统中使用了DDT，在食物链中含DDT最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
    （1）用手触摸蚯蚓身体腹部，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起是
     
    ，在运动时的作用是
     
    ．
    （2）区别蚯蚓前后端的依据是靠近前端有
     
    ．
    实验结束，将蚯蚓放归自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（　　）
    ①牙齿分化为门齿和臼齿②胎生、哺乳③体表被毛④消化管长，盲肠特别发达．
    A、①③B、①④C、②③D、③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的叙述中，正确的是（　　）
    A、都没根、茎、叶等器官的分化
    B、都生活在水中
    C、都能进行光合作用
    D、体内都有输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于节肢动物的是（　　）
    A、蝎子B、沙蚕C、蜈蚣D、虾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一对夫妇都是有耳垂，基因型都是Aa，则子女的基因型是（　　）
    A、AAB、Aa
    C、aaD、AA或Aa或aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为各种环境中的动物，请据图回答下列问题：
    （1）鱼的
     
    颜色鲜红，它的结构适于在水中进行气体交换．流出鱼体的水与进入鱼体的水相比，溶解的气体成分中含量减少的是
     
    ．
    （2）家兔的
     
    能在空气中呼吸．
    （3）家鸽飞行需要大量的氧，它的呼吸器官是
     
    ，并与体内的
     
    相通，增强了气体交换的效率．
    （4）蚯蚓在潮湿的土壤中穴居，依靠能分泌黏液的
     
    进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经系统调节人体活动的基本方式是
     
    ，参与它活动的神经结构叫
     
    ，它包括五部分，即
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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