A. | 两者的生殖细胞都具有细胞核 | |
B. | 两者都具有系统这一结构层次 | |
C. | 两者都具有器官这一结构层次 | |
D. | 在生态系统中,禾花雀的角色是消费者 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物科技迅猛发展,越来越显示出巨大的社会和经济效益 | |
B. | 当实验结果与大多数同学的不一致时,要考虑修改自己的实验数据 | |
C. | 合理膳食、合理作息、积极参加体育锻炼、怀感恩之心,有利于每个人额身心健康 | |
D. | 人类对自然环境及其他生物的漠视,正威胁着人类自己的生存及整个生物圈的稳定繁荣 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织 | |
B. | 人们常吃的西瓜,从结构层次上看是个体 | |
C. | 心脏作为输送血液的泵,主要由肌肉组织构成 | |
D. | 多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含抗生素,有杀菌作用,属非特异性免疫 | |
B. | 含溶菌酶,有杀菌作用,属非特异性免疫 | |
C. | 含唾液淀粉酶,有消化作用,属特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①能分泌初步消化蛋白质的酶 | |
B. | ②分泌的消化液含有消化脂肪的酶 | |
C. | ③分泌的消化液含有多种消化酶 | |
D. | ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质 | B. | 形态结构 | C. | 生理功能 | D. | 生活习性 |
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