分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
解答 解:(1)建立此生态系统的目的是充分利用该生态系统中的能量,并减少环境污染.
(2)量沿着食物链流动逐级递减,图中农作物是第一营养级,因此在此生态系统中,含有能量最多的生物成分是生产者(农作物).猪必须直接吃农作物,因此在生态系统中的成分是消费者.
(3)量沿着食物链流动逐级递减,营养级越少能量消耗越少,因此人获取能量最多的食物链是最短的食物链即:农作物→人.
(4)该农业生态系统中的物质和能量沿着食物链、食物网流动.
故答案为:(1)充分利用该生态系统中的能量,并减少环境污染
(2)生产者(农作物);消费者
(3)农作物→人
(4)食物链、食物网
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、物质能量流动的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受环境温度的影响 | B. | 为了繁殖后代 | ||
C. | 满足不同环境 | D. | 能影响环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在伤口处消毒,用消毒纱布包扎 | B. | 在伤口的近心端用止血带止血 | ||
C. | 在伤口处贴上创可贴并紧压 | D. | 在伤口的远心端用止血带止血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病原体引起的传染病 | B. | 海员体内缺乏维生素C | ||
C. | 海员体内缺乏维生素B1 | D. | 罐头食品变质引起食物中毒 |
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