练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    16．多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于叶片的叙述，错误的是（　　）
    A．叶肉的绝大部分属于营养组织B．叶片的上下表层分布的是上皮组织
    C．叶脉主要由输导组织构成D．叶是由不同组织构成的器官

    分析 植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等；叶片由叶肉、叶脉、表皮三部分组成，如图：

    解答 解：A、叶肉细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，属于营养组织，A正确；
    B、叶片上的表皮细胞为植物体的保护组织．B错误；
    C、叶脉属于输导组织，具有输导作用，C正确．
    D、叶是由保护组织、营养组织、输导组织和机械组织构成的一个器官，D正确；
    故选：B．

    点评 本题考查的是有关叶片的构成和有关组成的特点，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为菜豆种子和菜豆幼苗的部分结构示意图，据图回答
    （1）在菜豆种子中，胚是新植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由受精卵发育而成的．
    （2）菜豆种子的[1]胚根发育成[C]，它在发育过程中所需的营养主要来自[4]子叶．
    （3）幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后就会变成绿色，原因是什么？答：在光的照射下，形成了叶绿素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列植物中，根细胞细胞液浓度最大的是（　　）
    A．水中生长植物B．旱地生长植物
    C．盐碱地生长植物D．正常土地生长植物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在制作叶横切面的临时切片时，正确的切割方法是（　　）
    A．迅速地一次切割B．缓慢地一次切割C．迅速地来回拉切D．缓慢地来回拉切

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列描述中错误的是（　　）
    A．草履虫能吞食细菌，净化污水
    B．草履虫能对外界刺激作出适当的反应
    C．所有的单细胞生物对人类都是无害的
    D．发生赤潮后鱼类死亡的原因是缺氧或中毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验；
    步骤1：取两片载玻片，分别编号1和2．
    步骤2：从草履虫培养液中吸取培养液，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针使两滴培养液连通．
    步骤3：用显微镜观察培养液中的草履虫．
    请回答以下问题：
    （1）如果想要吸收含草履虫较多的培养液，应该从培养液的表层吸取，原因是表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多，适于草履虫生活．
    （2）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：
    ①若左侧液滴中的草履虫向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是有利刺激．
    ②若右侧液滴中的草履虫向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是有害刺激．
    （3）在此实验中，1号载玻片起对照作用，用显微镜观察草履虫结构时，经常在临时装片的培养液中放 一些棉花纤维，其作用是限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的意思是说柳树可以采取的反之方式是（　　）
    A．扦插B．嫁接C．压条D．用种子繁殖

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列动物中体温恒定的是（　　）
    A．扬子鳄和麻雀B．牛和企鹅C．蝗虫和家兔D．大鲵和猫头鹰

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．某同学认为土壤中的细菌可以分解植物落叶．为了证明自己的想法是否正确，他设计了以下实验：把植物落叶分为A、B两组，将两组落叶进行灭菌处理后，A组落叶放在无菌土中，B组落叶接种细菌后放在无菌土中．实验过程中，两组植物落叶保持潮湿，请回答下列问题
    （1）本实验的对照组是A组（填“A组”或“B组”）
    （2）实验前要对落叶进行灭菌处理的原因是保存变量的唯一性．
    （3）一段时间后，A组中的落叶未被分解，B组中的落叶被分解．
    （4）实验结论是土壤中的细菌能够（填“能够”或“不能”）分解植物落叶．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案