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下面是“绿叶在光下制造淀粉’实验的部分步骤,顺序正确的是(  )

魔方格
A.a→b→c→dB.d→a→c→bC.c→a→b→dD.b→a→d→c
该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色即 b→a→d→c 
(1)暗处理:将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜(让叶片内的淀粉运走耗尽)
(2)选叶遮光:选取一片叶,用黑纸片把该叶的一部分从上下两面遮盖,(作对照,变量是光)移至光下.
(3)光照:几小时后摘叶,去纸片 
(4)酒精脱色:将该叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热(使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中)至叶片变成黄白色.(叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险)
(5)漂洗加碘液:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
观察现象:叶片见光部分,遇碘变蓝,得出结论:绿叶在光下制造了淀粉;叶片遮光部分,遇碘不变蓝,得出结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
故选:D.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作图解,请据图作答:
(1)写出该实验的操作顺序:
C→A→D→F→B→E
C→A→D→F→B→E

(2)在步骤A中,遮盖黑纸是为了进行
遮光
遮光

(3)实验中C步骤将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
耗尽叶内淀粉
耗尽叶内淀粉

(4)在步骤B中,向培养皿中滴加的试剂是
碘液
碘液
,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物
淀粉
淀粉
,此操作依据的原理是
淀粉遇碘变蓝色
淀粉遇碘变蓝色

(5)图中F过程的目的是
使叶片脱色
使叶片脱色
,处理后,叶片变成
黄白
黄白
色;隔水加热的小烧杯中的液体是
酒精
酒精
,其作用是
溶解叶片中的叶绿素
溶解叶片中的叶绿素

(6)该实验验证了
绿色植物在光下制造淀粉
绿色植物在光下制造淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验,请回答相关问题
(1)“绿叶在光下制造有机物”的实验的目的有两个:一是检验绿叶制造的有机物是不是
淀粉
淀粉
,利用的原理是
淀粉遇碘液
淀粉遇碘液
变蓝;二是探究
是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用
对照
对照
的实验方法.
(2)绿叶在光下制造有机物的实验时,要将天竺葵放到黑暗一昼夜,其目的是
把叶片中的淀粉全部转运和消耗
把叶片中的淀粉全部转运和消耗

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请据图回答:
(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小是的目的是
耗尽叶片内原有的淀粉
耗尽叶片内原有的淀粉

(2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖纸片的目的是设置一组
对照
对照
实验,这组实验的变量是
光照
光照

(3)在步骤④中,叶片在酒精中隔水加热,酒精变绿,说明
叶绿素
叶绿素
会溶解于酒精.
(4)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是
淀粉
淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是“绿叶在光下制造淀粉’实验的部分步骤,顺序正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤:
①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜;    
②用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;
③几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;
④把叶片放人盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片变成黄白色;
⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化.
关于以上实验,下列叙述中不正确的是(  )
A、步骤①的作用是将植物叶片的淀粉消耗掉B、该实验中没有对照实验C、该实验的现象是叶片的见光部分遇碘变蓝,遮光部分遇碘不变蓝D、该实验既能证明绿色植物能制造有机物,又有证明其制造有机物需要光

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