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    【题目】下图是某同学在显微镜下两次观察某一装片的视野情况，下列说法正确的是

    A．甲、乙分别是高倍镜和低倍镜下观察到的物像

    B．同样光源情况下，甲的视野比乙的视野要暗

    C．图甲在目标锁定后，转动反光镜和调节细准焦螺旋可转换成图乙

    D．为了使高倍镜下的视野更亮，应使用大光圈或凹面镜

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积，并且显微镜的放大倍数越大，观察到的范围越小，看到的细胞就越少。反之，显微镜的放大倍数越小，观察到的范围越大，看到的细胞就越多。甲看到的细胞体积小，应该是低倍镜观察到的，乙看到的细胞体积较大，应是高倍镜观察到的。甲的放大倍数比乙要小，所以视野是乙的较暗。图甲可以通过转动转换器和细准焦螺旋才能变成图乙。为了使高倍镜下的视野更亮可以转动遮光器换成大光圈，反光镜换成凹面镜。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为帮助人们设计健康的饮食方案，营养学家将食物分为如下图所示的五类，并提倡合理膳食，建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例如图示，据图回答：

    （1）我们每天摄取的食物中，V所占比例最大。这是因为糖类是主要的_______物质。

    （2）1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀、容易出血，图中________（填标号）类食物能够有效地防治这种疾病。

    （3）V类食物的主要成分在消化道的________中开始消化。

    （4）处在生长发育时期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选出最合适的食物III、IV和___________（填标号）。

    （5）上述食物中I类食物如果超量食用，会引起什么后果_______________（答对一条即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有 （填字母）。

    A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果

    （2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有 特性。

    （3）图甲中的M表示的发育过程称为 。青蛙的成体用 进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

    （4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头表示）。

    （5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是 。

    （6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ] ，具有[1]结构的另一个生物类群是 。

    （7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是 ，丁图中胎儿通过 （填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

    （1）图A表示＿＿＿＿＿＿动作,图B表示＿＿＿＿＿＿动作。

    （2）①表示＿＿＿＿＿＿，在图A中处于＿＿＿＿＿＿状态，而同时②＿＿＿＿＿＿则处于＿＿＿＿＿＿状态；图B中①和②的状态分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

    （3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于＿＿＿＿＿＿状态，肱三头肌处于＿＿＿＿＿＿状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危原因的数据统计，据图判断下列叙述错误的是（ ）

    A．偷猎是哺乳类受到威胁或濒危的主要原因之一

    B．丧失栖息地是鸟类受到威胁或濒危的主要原因

    C．哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的主要原因完全相同

    D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是显微镜结构图，请据图回答：

    （1）用来调节光线强弱的结构是［ 7 ］ 和［ ］ 。

    （2）转动时，使镜筒升降幅度很小的结构是［ ］ 。

    （3）下降镜筒时眼睛应注视[ ] ，以免碰到玻片

    （4）取显微镜时，右手握镜的部位是[12] 。

    （5）在显微镜视野中出现了一个污点，如何判断这个污点是在目镜上还是在玻片标本上 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：

    （1）在遗传学上,人的双眼皮和单眼皮称为 。

    （2）从第_____组调查的结果可推测出控制单眼皮性状的基因是隐性基因。

    （3）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查 的家庭中，其父亲、母亲的基因组合分别是_____ _____ 。

    （4）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能性是_____。

    （5）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示酸雨的形成，据图回答：

    （1） 图中A为_____ __等，A来源于___ _ 。

    （2）酸雨对生物有极大的危害，其中的有害成分是________，它呈气体状态，可随大气流动而漂移，因此，酸雨______（填“一定”或“不一定”）是本地区的有害排放物造成的。

    （3）图中B的pH比正常雨水的pH____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是动、植物细胞结构图，据图分析回答问题

    （1）图2中B C D （填名称）是动物细胞和植物细胞共有的结构。

    （2）图1中A E 和叶绿体是该细胞所特有的。（填名称）

    （3）细胞中能够控制细胞内外物质进出的结构是____________。（填名称）

    （4）遗传物质主要存在于结构____________中，细胞内，起保护作用的是 和 。（填名称）

    （5）用显微镜观察经碘液染色的人口腔上皮细胞，其中染色最深的部分是（ ）

    A．线粒体 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜

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