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    【题目】生物学家在对白鳍豚分类时，如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于

    A. 目与科之间 B. 科与属之间 C. 属与种之间 D. 纲与目之间

    【答案】D

    【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。“亚纲”这一分类单位，比纲小，比目大，因此分类地位应处于纲与目之间。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列显微镜操作的有关问题：

    （1）图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是______ ，切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞的________结构中。

    （2）图2为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将装片向_________平行移动；

    （3）图3为A.B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为_________同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有_________，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时将盖玻片的一侧先接触水滴，然后将另一侧慢慢放下。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的组成包括____________和____________两部分 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】尺蠖静止不动时形态像树枝，敌害不容易发现，因而获得逃生的机会。尺蠖的这种行为属于：

    A、保护领地 B、攻击行为 C、防御行为 D、保护巢穴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物与生物之间的关系：猫捉老鼠属于_________关系；一片农田中的水稻与杂草属于________关系；一群蚂蚁中的不同成员主要是_________关系；噬菌体与细菌之间属于_________关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类从生物圈中获取营养物质，并通过血液循环来运输，如图为血液循环途径示意图，请据图回答：

    （1）写出血管的名称：[3]_____，[4]_____．

    （2）心脏四腔中壁最厚的是[_____]_____，流动脉血的是_____．

    （3）进行营养物质和气体交换的部位是[_____]_____．

    （4）写出肺循环的路径：_____．（用数字和字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图，总结鸟适于飞行的特点

    （1）观察图中错误！未指定书签。所示，鸟的身体呈____________ 型，可以减少空气的阻力。

    （2）观察图中所示，鸟的前肢变成_______ ，上面生有几排大型的，适于搏击空气。

    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 _______。附着在胸骨上的是全身最发达的 _________，产生飞行的动力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化系统模式图，据图回答：

    （1）口腔部的消化腺是[]_____，它分泌的消化液能初步消化_____．

    （2）人体最大的消化腺是[]_____，它分泌的液体，进入消化道后对_____有乳化作用．

    （3）消化吸收的主要场所是[]_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对引起人患甲型H1N1流感的致病生物的叙述中，错误的是：

    A. 它没有细胞结构 B. 它的营养方式是寄生

    C. 它在生物圈中属于分解者 D. 只有在电子显微镜下才能观察到

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