【题目】如图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论,一人一个观点。请你在正确的观点后的括号内画“√”。
(1)同学①的观点 (____)
(2)同学②的观点 (____)
(3)同学③的观点 (_____)
(4)同学④的观点 (_____)
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【题目】如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是__.
(2)图中箭头②表示由根吸收的__通过木质部的__管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的__通过叶片表皮的气孔释放到大气中.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的__平衡.
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【题目】胃是人体消化系统的重要器官,构成它的四种组织是 ( )
A. 保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
B. 分生组织、输导组织、营养组织、保护组织
C. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D. 上皮组织、输导组织、神经组织、营养组织
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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是__________________ ,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是_________装置中的叶片。此实验现象可以证明_____________--是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在___________环境中,其目的是防止植物进行__________________。
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________________,水分是通过叶片上的_____________散失的。
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【题目】如图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图,图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾速率的变化过程,请根据图分析,下列说法错误的是( )
A.图中c点表示b时刻蒸腾速率等于吸水速率
B.图中a到b时间段内,蒸腾速率大于吸水速率
C.有光照时,蒸腾速率有可能会大于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率
D.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率
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【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图。
请分析回答:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是_____存在的。
(2)根据染色体组成可以判断,乙为_____性的染色体组成。
(3)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性约为_____%。
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【题目】如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析答:
(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是_____。
(2)若以“是否有脊柱”为分类依据,则与A分为同一组的是_____(填字母)。
(3)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是_____和_____(填字母)。E的生殖特点是_____。
(4)若以“发育方式”为分类依据,将图中动物分成两组,C、D归为一组的依据是_____。
(5)B属于鱼类,是因为具有适于水中生活的结构:用_____呼吸和用_____游泳。
(6)C用_____呼吸。C的幼体生活在水中,用_____呼吸:青蛙的生殖特点是_____;因此,生殖、发育过程必项在外界水环境中完成的是_____(填字母)。
(7)A用_____呼吸,且身体内有发达____,起到辅助呼吸的作用。D用_____呼吸。
(8)与青蛙的卵相比,鸟卵的特点是_____。
(9)E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看,如果D灭绝,就意味着该物种所拥有的全部_____从地球上消失。
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【题目】如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是_____.
(2)图中箭头②表示由根吸收的_____通过木质部的_____管由_____运输进入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的_____通过叶片表皮的气孔释放到大气中.箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管_____(填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳﹣氧平衡.
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