如图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌（　　）

A、繁殖需要漫长的时间

B、由营养丰富的肉汤产生

C、由原来已存在的细菌产生

D、能将无机物合成为有机物

分析：此题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验的相关内容，据此作答．

解答：解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物．
故选：C

点评：巴斯德实验的内容是考试的重点内容，要好好掌握，多搜集相关的资料，了解巴斯德实验的内容以及结论等知识．

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科目：初中生物 来源： 题型：

被称为“微生物学之父的”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：
（1）设计这个实验的科学家是

巴斯德

．
（2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是

空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖

．
（3）根据“鹅颈瓶”实验，如果家里没有冰箱，夏天可用

高温加热

方法将饭菜短时间保存而不会变质．
（4）细菌生存需要一定的条件，如：

水分、适宜的温度、还有有机物

．
（5）细菌繁殖速度非常快，假如你手上有10个细菌，如果每30分钟繁殖一代，3小时后，你手上会有

640

个细菌．

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科目：初中生物 来源： 题型：

法国科学家巴斯德通过设计巧妙的实验证明了自然界中细菌的存在，后来的科学家利用电子显微镜观察到了细菌的形态和结构．
实验一：巴斯德设计的著名“鹅颈瓶”实验如图所示．A、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．

请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是

瓶，将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的

细菌和真菌

进入瓶内大量繁殖所致．巴斯德由此还提出了保存酒和牛奶的方法，该方法叫

巴氏消毒法

．
（2）在甲、乙两组实验所控制的变量中，除了以下哪个变量外，其余都要保持一致

．
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少 D．肉汤的材料
实验二：用电子显微镜观察细菌结构，如图2所示．
（3）细菌细胞DNA集中的区域是[

⑥

]，它没有成形的

细胞核

．它与绿叶的叶肉细胞相比没有

叶绿体

．所以培养细菌必须配置含有营养物质的

培养基

．
（4）据图可判断细菌运动的结构是[

⑤

]

鞭毛

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：

（1）设计这个实验的科学家是

巴斯德

．
（2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是

空气中的细菌进入并大量繁殖

．
（3）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用

煮沸

方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质．
（4）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的

分解者

参与二氧化碳等物质的循环．
（5）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，这位科学家提出了保存酒和牛奶的

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法．

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

如图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌

A.
繁殖需要漫长的时间
B.
由营养丰富的肉汤产生
C.
由原来已存在的细菌产生
D.
能将无机物合成为有机物

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如图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌