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    10．若体细胞的基因组成是Bb和Bb的亲本进行杂交，其受精卵的基因组成是（　　）
    A．BBB．bbC．BbD．都有可能

    分析 生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：“若体细胞的基因组成是Bb和Bb的亲本进行杂交”，遗传图解如图：
    ．
       从遗传图解看出，其受精卵的基因组成是BB、或Bb、或bb．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为验证人体呼出的气体比空气中的气体含有较多二氧化碳的实验装置，甲、乙两瓶中均装入清澄的石灰水（石灰水中溶入较多的二氧化碳会变浑浊）．据实验装置图分析，回答下列问题
    （1）如果在甲瓶的A处吹气，则应在乙瓶的B处吸气．
    （2）一段时间后，当甲瓶的石灰水明显变混浊，而乙瓶的气体没有变混浊时，则说明人体呼出的气体比空气中的气体含有较多二氧化碳．
    （3）人体呼出二氧化碳的途径是：毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺，然后随湿润的气体一起排出来．
    （4）在实验设计中，乙瓶的作用是对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．两栖动物在地球上曾经一度繁盛，从2.25亿年前至今，两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围减少，主要原因是（　　）
    A．环境污染
    B．人类大量捕捉两栖动物
    C．气候干燥，部分地区出现了干旱和沙漠
    D．大量的两栖动物发生了变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．在农业生产中人们常利用嫁接技术改良果树品种．为了确保嫁接后接穗成活，必须使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．鸟类的生殖和发育过程一般包括（　　）几个阶段．
    A．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏B．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵
    C．求偶、交配、筑巢、产卵D．求偶、交配、产卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．看如图操作步骤示意图，分析回答：

    （1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接 方式．
    （2）①称为接穗，②称为砧木．①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保接穗 的成活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．进入人体的氧气最终要到达（　　）
    A．肺B．心脏C．血液D．细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关食物链和食物网的叙述中，错误的是（　　）
    A．一条食物链中某种生物数量的变化会影响到其他生物
    B．多条食物链彼此交错连接，形成了复杂的食物网
    C．有毒物质可以沿着食物链在不同生物间传递
    D．一个生态系统中的食物链一般不会超过5条

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列现象不属于条件反射的是（　　）
    A．寒冷使人打哆嗦B．谈虎色变
    C．听到铃声进入教室D．一朝被蛇咬，十年怕井绳

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