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    2．动物与它们的主要运动方式对应正确的是（　　）
    A．鲤鱼--爬行B．袋鼠--行走C．青蛙--跳跃D．蜥蜴--飞行

    分析 动物生活在不同环境中，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物的运动方式多种多样，有蠕动、跳跃、飞行、游泳、爬行、奔跑等．

    解答 解：A、鲤鱼用鳍游泳，错误．
    B、袋鼠的后肢发达，适于跳跃，错误．
    C、青蛙的后肢发达，运动方式是跳跃，正确．
    D、蜥蜴用四肢爬行，错误．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是明确各动物类群的特征和运动方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某同学学习了“种子萌发的外界条件”后，自己动手设计了装置如图所示的实验．烧杯中盛的是水，A、B、C、a、b、c是六粒相同的种子．请回答：
    （1）经过一段时间后，装置甲的实验，发现A、B、C三粒种子中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是适量的水分和充足的空（氧）气．
    （2）A、B、C、a、b、c中，b、B 构成对照，验证种子萌发需要适宜的温度．
    （3）甲图中C种子不能萌发的原因是缺少充足的空（氧）气．
    （4）本实验共有3组对照实验．
    （5）六粒种子中保存时间最长的是a．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物与环境紧密相关．下列关于生物与环境的说法，正确的是（　　）
    A．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生物圈
    B．秋天树木纷纷落叶，这是生物对环境的影响
    C．峨秀湖属于农田生态系统
    D．食物链的起始环节是生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．徐悲鸿“马”的奔放、齐白石“虾”的活泼，李苦禅“鹰”的冷傲，都给人以美享受．对于马、虾、鹰三种动物，下列说法错误的是（　　）
    A．马：胎生、哺乳，提高了后代成活率
    B．虾：体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发
    C．鹰：有气囊辅助呼吸，适于飞行生活
    D．三者体温恒定，增强了对环境的适应能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图示桃花的结构，下列叙述中错误的是（　　）
    A．①是花药里面有花粉B．⑥和⑦是花的主要结构
    C．⑧受精后将发育成种子的胚D．花粉落到④上的过程称为受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为人体生命活动过程中血液循环系统和部分结构关系图，请据图回答：
    （1）血液循环的动力器官是心脏．
    （2）肺循环的路径是：
    [④]右心室→[①]肺动脉→肺部毛细血管→[②]肺静脉→[⑦]左心房．
    （3）肺泡周围毛细血管中，红细胞只能单行通过，气体[B]氧气从肺泡进入血液，与血红蛋白 结合，血液变为鲜红色的动脉血．
    （4）血管[⑤]与血管[⑥]的血液成分相比，除代谢废物外，营养物质明显增加．
    （5）肾单位中，[C]内液体成分与血液相比，不含血细胞和大分子物质；[D]肾小管有重吸收作用，健康人的尿液不含葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．小叶同学用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动．请据图分析：
    （1）甲图中，当前使用的显微镜放大倍数是80倍；若想更换物镜，应转动③；要使物像更清晰，应调节②．
    （2）小叶观察到红细胞呈单行通过的血管是毛细血管；血流速度较快的血管是动脉，相当于丙图中的⑥．
    （3）实验过程中，小叶在乙图的棉絮上滴加水，以帮助小鱼保持活性．实验结束后，对小鱼的正确处理是放回水里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．大型考试前很多同学都会出现紧张、焦虑的心理，下列哪种调节方法是适宜采用的（　　）
    A．服用安眠药催眠B．和朋友通宵打网络游戏放松放松
    C．进行适当的体育锻炼D．吸口烟减缓一下心理的压力

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．现有甲、乙、丙、丁四种植物，它们的分类情况是：甲和乙同“目”不同“科”，乙和丙同“科”不同“属”，丁和甲不在同一个“目”里．据你推断，共同特征最多的两种植物是（　　）
    A．乙和丙B．甲和乙C．丁和甲D．都一样多

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