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    下列动物全是软体动物的一组是（　　）
    A、河蚌　蚯蚓　蜗牛
    B、田螺　河蚌　乌贼
    C、乌贼　水螅　蛔虫
    D、河蚌　蚯蚓　田螺
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．
    解答：解：A、河蚌、蜗牛属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，A错误；
    B、田螺　河蚌　乌贼属于软体动物，B正确；
    C、乌贼属于软体动物，水螅属于腔肠动物，蛔虫属于线形动物，C错误；
    D、河蚌、田螺属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，D错误；
    故选：B
    点评：解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（　　）
    A、可减小内脏器官之间的摩擦
    B、可以辅助呼吸
    C、有利于散热降温
    D、以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察银杏种子和桃的种子，回答问题：

    （1）在如图桃的框格中填上每部分的名称．
    （2）银杏的种子外面没有
     
    包被，是
     
    的，属于
     
    植物．
    （3）桃的种子外面有
     
    包被，种子在
     
    里面，属于
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国动物学家经过不懈努力，终于弄清了野生金丝猴的数量．这项活动采用的主要方法是（　　）
    A、观察法B、实验法
    C、分类法D、调查法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
    （1）结构B是蚯蚓的
     
    ，由此可断定A是蚯蚓的
     
    （填“前”或“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多
     
    构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现存最大的两栖动物是（　　）
    A、青蛙B、娃娃鱼C、蝾螈D、蟾蜍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据植物学的相关知识，回答下列问题：
    （1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是
     
    ；银杏与杏树的主要区别是
     
    ．
    （2）如图所示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线．如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是
     
    ．植物在a点可以进行的生理活动有
     
    ．如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长？
     
    ．
    （3）我县东辛店乡种植户为提高大棚的蔬菜的产量，采取了以下措施，其中能达到目的是
     
    ．
    ①合理密植    ②适当增加光照时间    ③适时松土、施肥    ④保持棚内温度恒定
    （4）地球“变暖”加剧的原因之一是人类的活动破坏了大量植被，使得空气中氧气和二氧化碳的浓度不再处于相对平衡的状态，即迫害了自然界的
     
    平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成我们人体的组织细胞每时每刻都和毛细血管中的血液进行物质交换，细胞由此不断的进行着自我更新．面对这一事实，你认为毛细血管不应该具有的特点是（　　）
    A、血管较细 血流速度极慢
    B、血管较细  管壁较薄
    C、血管较粗 管比较厚
    D、血管较细  管比较厚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    乳房生物反应器就是人类通过对某种（如牛、羊）的
     
    进行改造，使这些动物的乳房可以直接产生和分泌所需要的物质．

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