分析 (1)根据寄生生物不同把病毒分为三类:专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒,如流感病毒;专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒,如烟草花叶病毒;专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体.
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(3)探究实验要设置对照实验,对照实验中只能存在一个变量.
解答 解:(1)H7N9禽流感的寄生主是禽鸟或人,所以它属于动物病毒;病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称,该病毒在传染病中属于病原体.
(2)得病的家禽能够散播病原体,焚烧或活埋病鸡属于控制传染源.
(3)[实验步骤]
②要验证能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感,就要把分成两组的小白鼠,一组注射H1N1疫苗,一组不做任何处理,作为对照.
[预测结果]
因为两组小白鼠体内都没有H7N9的抗体,所以分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,两组小白鼠都会得病.
[实验结论]
注射H1N1疫苗获得的免疫属特异性免疫,只能预防H1N1禽流感,不能预防H7N9禽流感.由于H7N9禽流感病毒进入了病人的体内,从而刺激病人产生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体,这是人体出生后才产生的免疫,只对H7N9禽流感病毒这一特定的病原体起作用,这属于特异性免疫.
(4)经人工处理的减毒病毒可以制成疫苗,疫苗进入人体作为抗原起作用,刺激人体的淋巴细胞产生具有免疫作用的物质,这种物质的化学成分是蛋白质.
故答案为:(1)动物;病原体;
(2)控制传染源;
(3)H1N1禽流感疫苗;患病;患病;不能;特异性
(4)抗原;淋巴;蛋白质
点评 本题根据设置的实验考查传染病知识,提高了同学们对基础知识的应用能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 | B. | 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 | ||
C. | 芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开 | D. | 四月南风大麦黄,枣花未落桐荫长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海带是藻类植物,依靠它的根固着在岩石上 | |
B. | 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上 | |
C. | 肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强 | |
D. | 棉花具有发达的输导组织,依靠种子繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它是一艘太空船,进行地球生物圈的研究 | |
B. | 它的生态系统种类单一 | |
C. | 它是沙漠中建造的一个生态试验基地 | |
D. | 它是一块完全封闭的农田 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质 | B. | 脂肪 | C. | 淀粉 | D. | 氨基酸 |
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