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【题目】下图是尿的形成示意图,请认真观察后,回答下列问题:

(1)写出图中A的名称__________________

(2)写出图中C、D结构处形成尿的两个重要作用 C______________D_____________

(3)当血液流经C处时,血液中___________________________不能被滤过。

【答案】入球小动脉 肾小球和肾小囊内壁的过滤 肾小管的重吸收 血细胞 大分子蛋白质

【解析】

尿的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿,肾小管的重吸收作用形成尿液。 据此解答。

1)图中A的结构是入球小动脉,B是出球小动脉。

2)血液流经肾脏时,经过C肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和D肾小管的重吸收作用形成尿液,人体通过排尿将人体细胞产生的许多废物排出体外。

3)当血液流经肾小球血液中除血细胞和大分子的蛋白质外,其余的水分、葡萄糖、无机盐和尿素都可以过滤到肾小囊形成原尿。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】环节动物的身体出现了分节的意义是( )
A.利于灵活地运动
B.利于呼吸和生殖
C.利于美观
D.利于人类的利用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】前些年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开采资源,超载放牧牲畜,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化。现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。图一是一个草原生态系统的营养结构,请据图回答下列问题。

1)该生态系统中有_____条食物链。

2)在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中,获得能量最少的生物是_____

3)生态系统具有一定的_____能力,其能力的大小与生态系统中生物种类的多少和数量有关。

4)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于_____

5)图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量分析当乙的数量减少时,受到危害最严重的生物是_____

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【题目】如图是在显微镜下观察到的血涂片,分析正确的是(  )

A. 细胞①的数量高于正常值,很可能是身体有了炎症

B. 细胞②能释放与血液凝固有关的物质

C. 细胞③因富含血红蛋白而显红色

D. ①运输氧气和部分二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是呼吸系统的结构图,试回答下列问题:

(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是_________

(2)痰是由[ ]_________和[ ]_________内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。

(3)肺进行气体交换的功能单位是[ ]___________,它的壁由______层上皮细胞构成,外面有__________围绕着,适于与_____________之间进行气体交换。

(4)直径小于0.5微米的颗粒可以直接进入血液,通过肺循环向心脏发起总攻,导致心肌缺血,引发心梗。下列关于粒径小于0.5微米的颗粒攻击心脏的最近路径的叙述中,正确的是______

A.微粒 →肺部毛细血管→肺静脉 →左心房→左心室

B.微粒→肺部毛细血管→肺动脉 →左心房→左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是“生物圈碳﹣氧平衡”示意图,分析回答:

(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是___________作用、B是___________作用. A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是___________. 以下叙述不符合事实的是

A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳﹣氧平衡

(2)在维持生物圈碳﹣氧平衡方面,人类可以做些什么?___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不是生物特征的是(  )
A.能进行呼吸
B.会活动
C.能生长繁殖
D.能对刺激发生反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体进行各项生理活动所需要的能量主要来自于( )
A.维生素
B.糖类
C.蛋白质
D.脂肪

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【题目】苔藓植物在自然界的作用是:作为监测的指示植物;是植物界的 , 与的形成有密切关系,对保持具有一定的作用;是北极冰原上驯鹿等植食动物的食物之一.

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