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    空气中的氧气透过
    肺泡壁
    肺泡壁
    和
    毛细血管壁
    毛细血管壁
    进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些进入
    肺泡
    肺泡
    ，然后随着呼气的过程排出体外．
    分析：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的．
    解答：解：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．如图所示：
    故答案为：肺泡壁  毛细血管壁  肺泡
    点评：人体内的气体交换是通过气体的扩散这样实现的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺
    肺
    是呼吸系统的主要器官．当你吸气时，空气中的氧气透过
    肺泡
    肺泡
    壁和毛细血管壁进入血液，此时血液中氧含量高了，颜色变得鲜红了，这样的血液叫
    动脉血
    动脉血
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为呼吸系统组成示意图，请根据图回答．
    （1）图中标号①的名称是
    鼻
    鼻
    ，④是
    气管
    气管
    ．
    （2）食物也经过图中的标号
    ②
    ②
    的结构，其名称是
    咽
    咽
    ．
    （3）呼吸系统的主要器官是
    肺
    肺
    ，它是人体与外界环境之间进行
    气体交换
    气体交换
    的场所．吸气时，空气中的氧气透过
    肺泡壁
    肺泡壁
    和毛细血管壁进入血液．
    （4）用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是
    C
    C
    ．
    A、鼻腔是气体进出肺的唯一门户
    B、鼻腔可以多吸入氧气
    C、鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体
    D、可以通过鼻腔粘膜，感受气味的刺激．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州）如图是人体三种血管的示意图，请结合有关知识回答：

    （1）C是毛细血管，其与物质交换功能相适应的特点有：管壁最薄，管腔最
    小
    小
    ，管内血流速度最
    慢
    慢
    ．
    （2）吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入C，由血液中的
    红
    红
     细胞携带，使流经C的血液变成
    动脉
    动脉
    血．这些血将由血管
    A
    A
    （A或B）汇集后由肺静脉流入心脏的
    左心房
    左心房
    ．
    （3）进食后，大分子营养物质糖类、脂肪和
    蛋白质
    蛋白质
    最终在
    小肠
    小肠
    （消化道哪一部位）内被彻底消化，产物进入该处的C；小分子营养物质水、无机盐和
    维生素
    维生素
    多数也进入该处的C，由血液运往全身．

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（福建泉州卷）生物（解析版） 题型：综合题

    下图是人体三种血管的示意图，请结合有关知识回答：（9分）

    （1）、C是毛细血管，其与物质交换功能相适应的特点有：管壁最薄，管腔最     ，管内血流速度最        。

    （2）、吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入C，由血液中的       细胞携带，使流经C的血液变成        血。这些血将由血管      （A或B）汇集后由肺静脉流入心脏的        。

    （3）、进食后，大分子营养物质糖类、脂肪和       最终在  （消化道哪一部位）内被彻底消化，产物进入该处的C；小分子营养物质水、无机盐和      多数也进入该处的C，由血液运往全身。

     

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