A. | 某种动物被人大量捕杀,会影响生态系统的平衡状态 | |
B. | 动物直接或间接以植物为食,对植物的生长和繁殖总是不利 | |
C. | 动物数量越多越有利于植物的生长和繁殖 | |
D. | 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 |
分析 动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子. 动物与人类生活的关系关:可供人类食用、药用、观赏用等,与生物反应器和仿生关系密切.
解答 解:A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.A正确;
B、动物直接或间接以植物为食,能促进生态系统的物质循环.动物能帮助植物传粉、传播种子,对植物的生长和繁殖有利,B错误;
C、当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等.C错误.
D、生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来,在一个小型的生态系统中,可以暂时没有动物,D错误.
故选:A
点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多吃肉类食品补充蛋白质 | B. | 多吃蔬菜、水果补充维生素C | ||
C. | 多喝盐水补充无机盐 | D. | 多吃糖类食品补充能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境污染,水变质发绿 | |
B. | 水中藻类大量繁殖,使池水变绿 | |
C. | 水草大量生长,使池水变绿 | |
D. | 池边的树木小草的绿色映得池水变绿 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
溶液浓度 | 清水 | 酒精浓度 | ||||||
1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% | ||
心跳次数 | 35 | 30 | 30 | 24 | 22 | 21 | 18 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→器官→组织→植物体 | B. | 组织→细胞→器官→植物体 | ||
C. | 器官→细胞→组织→植物体 | D. | 细胞→组织→器官→植物体 |
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