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图甲是人体内分泌系统结构图,图乙中右侧男性为激素分泌异常患者。其病因是

A.①幼年时分泌的生长激素过多

B.②成年时分泌的生长激素过少

C.③幼年时分泌的甲状腺激素过多

D.④成年时分泌的甲状腺激素过少

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是( )

A.鼻黏膜能分泌黏液 B.鼻黏膜内有嗅觉细胞

C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻黏膜内有丰富的毛细血管

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

原始大气中没有( )

A.氧气 B.氮气 C.甲烷 D.水蒸气

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市兰陵县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

某同学学习完《人类活动对生物圈的影响》后,想探究一下酸雨对植物生长状况的影响,于是进行了如下探究实验,请根据该同学的探究过程回答下列问题:

提出问题 酸雨对植物的生长状况有影响吗?

作出假设 酸雨对植物的生长状况有影响

制定计划 ①挑选1粒饱满健康的大豆种子种在花盆中,等它长成幼苗后做实验;

②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH试纸测定PH值在4左右;

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次;

④每天认真观察、记录实验结果。

实施计划 严格按照制定的计划执行。

实验结果 花盆里的大豆幼苗没过几天出现萎蔫,后来死亡了。

实验结论

(1)这种探究的方法叫 法。

(2)请将表中“实验结论”后边的空格填写完整。

(3)该实验中有两处明显的不足,请指出并改正。

不足之一是: ,改正方法是:

不足之二是: ,改正方法是:

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市兰陵县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类的下列行为活动中,与“两型”社会理念相符合的是

A.用含磷洗衣粉洗衣 B.用塑料包装袋购物

C.用一次性竹筷就餐 D.用节能荧光灯照明

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市兰陵县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于排泄的是

A.食物残渣由消化系统排出体外 B.尿液通过泌尿系统排出体外

C.二氧化碳由呼吸系统排出体外 D.汗液由皮肤经汗腺排出体外

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市兰陵县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中,能科学表示健康成年人合理膳食配置比例的是

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西县一中八年级上第一次月考生物试卷(B卷)(解析版) 题型:填空题

单子叶植物的_______和双子叶植物的________,都比较肥厚,里面储藏着较多的种子萌发所需要的能量

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科目:初中生物 来源:江苏省徐州市八年级生物周周清测试(解析版) 题型:选择题

如下图所示,天平两端托盘上各放置一个盛水烧杯,杯内都插着一根树枝上两根树枝上的叶子数目有多有少,开始时天平两边平衡,后将此装置移至阳光下照射,经过一段时间后,天平右边将会下降,其主要原因是( )

A.两边树枝光合作用积累的有机物量不等

B.杯内水分蒸发量不等的缘故

C.两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等

D.两边树枝呼吸作用的强弱不等

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