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    19．一种生物与另一种生物的根本区别是（　　）
    A．形态结构不同B．行为方式不同C．遗传物质不同D．生活环境不同

    分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．

    解答 解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．由上可知，一种生物与另一种生物的根本区别是遗传物质的不同．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图为草原生态系统请根据图回答问题．
    （1）图中生产者是草．
    （2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为消费者．
    （3）图中有条食物链5．
    （4）该生态系统中还有一种生物成分没有画出来，它是分解者者．
    （5）春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量增加，狐的数量增加．在一般情况下生态系统中各生物的数量和所占比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的调节能力．如果人为地大量地消灭狐，其后果就严重地破坏生态系统的植物，造成土地沙化，植物难恢复原样，这说明调节能力有一定的限度．
    （6）写出其中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．蛋白质、糖类和脂肪在消化道开始化学性消化的顺序是（　　）
    A．蛋白质、糖类、蛋白质B．糖类、蛋白质、脂肪
    C．脂肪、糖类、蛋白质D．糖类、脂肪、蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列食物中属于发酵食品的是（　　）
    A．牛奶B．米酒C．辣椒酱D．面粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如表是一学校生物课外小组人工孵化蛙卵的实验记录（同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）．请回答：
    项目 
    组别    		水源水量mL水温℃蛙卵数孵出蝌蚪
      A池塘水50022--25  250  245
      B自来水500   13  25O  98
    （1）B组孵化率低，原因有：①自来水中的氯气对蛙的孵化有作用．②是水温太低．
    （2）这一实验是对照实验吗？不是（填是或不是）；为什么？两个变量
    （3）如果B组改用池塘水，再采取哪项措施可提高B组孵化率？增加温度
    （4）蝌蚪的形态和结构与成蛙区别很大，青蛙的发育方式为变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．根据所学的知识解答下列：
    ①胎盘，②脐带．
    从图中看到，胚胎发育的场所是[③]子宫，胎儿经过大约266天的发育，成熟的胎儿从母体阴道中产出，这个过程叫做分娩．刚出生的新生儿，通过母乳获得营养，母乳中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，使新生儿健康成长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．最近我们学校在学习“餐饮服务食品安全科普知识宣传册”，请根据学习内容及所学生物知识，分析回答以下问题：
    （1）我们在购买食品时，要注意食品的问题．
    （2）你怎样判断购买的包装食品是否过了保质期？
    （3）我们日常的食物中，主要含有哪6类营养物质？
    （4）在日常生活中，为了饮食营养均衡，你如何注意自己的饮食习惯？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各器官中，具有解毒功能的器官是（　　）
    A．皮肤B．肺C．肾D．肝

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．某同学在显微镜下观察了多种组织细胞装片，他发现每个装片能观察到的结构是有区别的，请你帮他判断一下，哪个装片中的细胞最有可能是动物细胞（　　）
    ①细胞壁     ②细胞膜     ③细胞质     ④细胞核     ⑤大的液泡    ⑥叶绿体．
    A．有①②③④B．有②③④C．有①②③④⑤D．有①②③④⑤⑥

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