【题目】有A、B、C、D四种消化液，它们都不是肠液。A、B两种消化液都能消化淀粉，C、D均不能；但C消化液能使蛋白质得到初步消化。在A．、B两种消化液中，适量地加入D消化液后，可促进B消化液消化脂肪，但A消化液不能消化脂肪。则四种消化液分别是：AB．C． D．
【答案】唾液；胰液；胃液；胆汁
【解析】参与消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小肠中的肠液、胰液和胆汁，唾液中只含有能够初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能够消化蛋白质的胃蛋白酶，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但能够促进脂肪的消化；已知A、B、C、D都不是肠液，A和B都能消化淀粉，C和D都不能消化淀粉；则A和B为唾液和胰液，C和D为胃液和胆汁，又知C能使蛋白质得到初步消化，D可促进脂肪消化，则C是胃液，D是胆汁；D不能促进A消化脂肪，说明A中不含有消化脂肪的酶，应该是唾液，则B是胰液。即A、B、C、D四种消化液分别为唾液、胰液、胃液、胆汁。
所以答案是：唾液；胰液；胃液；胆汁
【考点精析】关于本题考查的食物的消化，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能得出正确答案．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是
A、对群体的作用相同，地位平等 B、对群体的作用不同，地位平等
C、对群体的作用不同，地位不平等 D、对群体的作用相同，地位不平等
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】探究家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点有以下几方面：
（1）家鸽的身体呈流线型，飞行时可以减少空气的 ，利于飞行。
（2）飞行器官发达：前肢变成了 ，生有几排大型的正羽，胸部有发达的 ，可牵动两翼完成飞行。
（3）消化系统把食物消化后形成的残渣，及时排出体外，这样可以 利于飞行。
（4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据所给材料回答问题。
材料一：草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后，再向前游，如果又游到
距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。
材料二：成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
（1）据上述材料分析,动物的行为按获得的途径可分为 行为和 行为。
（2）材料一中草履虫的行为属 行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体的 所决定的行为。
（3）材料二中黑猩猩的行为属 行为,这类行为是在 的基础上,通过 ________的作用,由 和 而获得的行为
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物的进化历经了从简单到复杂，从水生到陆生的过程。在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是( )
A.鱼类
B.两栖类
C.爬行类
D.哺乳类
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答：
（1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过 作用合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在 中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。
（2）绿色植物通过 作用，还能够不断消耗大气中的 气体，制造 气排入大气中，维持生物圈中的 ，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此，我们把绿色植物称“空气净化器”。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于脊椎动物的运动系统的叙述中，错误的是：（ ）
A．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成
B．骨骼肌是运动系统的主要组成部分
C．脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作
D．人和脊椎动物的运动都是在神经系统的调节下完成
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com