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    【题目】一只白公羊与一只黑母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释为

    A. 控制黑色性状的基因消失了

    B. 黑色母羊的基因组成一定是Aa

    C. 控制黑色性状的基因没有消失但不表现

    D. 白色公羊的基因组成一定是Aa

    【答案】C

    【解析】一只白色（A）公羊与一只黑色（a）母羊交配，生下的小羊全都表现为白色，表明亲代白公羊的基因组成是AA，亲代黑母羊的基因组成是aa，遗传图解如图：
    。

    从遗传图解看出：A是控制白色的基因，子代白羊的基因组成是Aa，因此a控制黑色的基因没有消失，A错误；黑色母羊必为aa，而不是Aa，Aa是白色，B错误；子代的基因组成是Aa，表现型是白色，因此控制黑色的基因未消失但不表现，C正确；白色公羊必为AA而不是Aa，D错误。
    故选C。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别是蜗牛、果蝇、蜂鸟、青蛙、鲨鱼、鳄鱼6种动物，请用所学知识分析回答下列问题。

    （1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的___________动物。根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与E同组的有___________（填字母）。

    （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如D的成体用___________呼吸，皮肤辅助呼吸，F用___________呼吸。

    （3）上述动物中，体温恒定的是___________（填字母）。

    （4）上图中的动物，按结构由简单到复杂的排序是：______________________。（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题．

    （1）花中最主要的结构是和 ．
    （2）花粉是在中产生的．
    （3）将来发育成果实的结构是 ， 将来发育成种子的是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列科普文章，回答文章后的题目。

    刺榆耐寒、耐干旱贫瘠，是优良的固沙树种，因其树枝有棘刺，生长迅速，也是营建生物围栏的理想树种。刺榆种子极易丧失发芽能力，有报道7月份进行发芽实验，种子发芽率为0，为了保护和开发利用好这一资源，某研究室研究人员在实验室条件下对刺榆种子进行不同温度条件下的发芽实验，探究温度对刺榆种子发芽特性的影响。

    种子发芽率是衡量种子质量好坏的重要指标，其计算方法为：发芽率（%）=种子发芽数/供试种子数×100，日平均发芽率（%）=发芽率/发芽天数（统计结果见图2）。种子质量的好坏不能单纯以发芽率来衡量，要综合发芽势和活力指数等种子活力指标。发芽势为最初几日内（发芽高峰期）的发芽率，其数值大小表明了发芽速率的快慢。活动指数则反映了种子发芽后幼苗的生长快慢。不同温度对刺榆种子发芽活力有不同影响（统计分析结果见表1）

    处理/℃

    发芽势/%

    活力指数

    10

    11.59

    2.05

    15

    28.66

    16.43

    20

    46.22

    35.79

    25

    79.67

    52.03

    30

    56.51

    26.15

    35

    35.60

    15.87

    表1 不同温度对刺榆种子发芽活力的影响

    实验前，对刺榆种子以1‰高锰酸钾溶液进行浸种消毒。实验设置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六个不同温度处理，每个处理设置三次重复，每次重复随机选取100粒刺榆种子，采用滤纸法置于培养皿中，放入恒温培养箱中进行培养。种子发芽前需要适宜温度打破休眠。种子发牙芽以①突破种皮≥1毫米为标准。实验过程中，每天记录种子发芽数，并保持滤纸湿润，直至连续两天无新种子发芽为止，视为发芽结束，统计种子发芽数，同时测量发芽种子芽长。

    通过研究人员的不懈努力，找到了刺榆种子发芽的最适温度，为生产实践提供了科学依据。

    （1）原文中①处指的是种子的__________（结构）。

    （2）由图2可以看出刺榆种子在10~35℃条件下均以发芽，发芽的最适温度为__________℃，当温度高于或低于此温度时，发芽率____________________。

    （3）发芽势表现为30℃明显高于20℃，活力指数则正好相反，图2和表1说明：__________。（选择恰当的说法，将其序号填到横线上）

    a．相对较高温度的恒温条件，加速了种子打破休眠的过程

    b．相对较低温度的司温条件，加速了种子打破休眠的过程

    c．更快的达到种子萌发所需的温度要求

    d．对发芽种子的生长产生了一定程度的促进作用

    e．对发芽种了的生长产生了一定程度的抑制作用

    （4）刺榆广泛种植地我国吉林、辽宁、内蒙古、河北等地。在辽宁省章古台地区刺榆于每年的5月中上旬进行播种，因为此时地温的变化水平通常在__________℃之间。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,请据图回答问题:

    (1)本实验有一组对照实验,探究的变量是________。

    (2)在操作步骤3时,若将两试管放在温度为5C的水浴中保温对实验结果是否会产生影响?______。

    (3)在步骤4中,滴加碘液后的现象是_______。

    (4)此实验说明了口腔中的_______对淀粉有消化作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究植物体内水分的运输速率与叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:

    ①取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶。

    ②把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。

    ③1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。

    实验现象:如图所示。(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)

    (1)实验过程中为了防止水分蒸发对实验结果的影响可采取的措施是__________。

    (2)横切面中的红色染液存在于木质部的___________________________中。

    (3)叶面积越大,气孔越多,是______作用越强的原因之一。

    (4)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分散失,应该采取的措施是____________________。

    (5)根据实验结果分析可以得出结论:植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】采用双名法统一动植物命名的科学家是（ ）

    A、李时珍 B、亚里士多德 C、林奈 D、虎克

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

    （1）植物由小长大，是从一个细胞开始的，该细胞是（填名称）。
    （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多。
    （3）[b]过程叫做细胞的 ， 所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。通过观察，杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图的细菌结构模式图，回答下列问题：

    (1)填写图中数字所代表的结构名称。

    ①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

    (2)这种细菌________(选填“能”或“不能”)运动，这是根据图中序号______所代表的结构作出判断的。

    (3)细菌的结构与植物细胞的结构最主要的区别是细菌没有________。

    (4)如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么10个细菌经过3小时会变成________个细菌。

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