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    2．如图1是某生物兴趣小组的同学在野外考察时，采回植物标本后拍摄的一组图片，请根据图片回答问题

    （1）请协助兴趣小组的同学，按图2分类表解逐一分类，写出分类表中③④⑥对应的植物名称（填写序号，下同）
    ③C；④D；⑥F；
    （2）图1中的植物属于种子植物的是DEF，可用孢子繁殖后代的植物是ABC，用于监测空气污染程度的指示植物是B．
    （3）D和F的不同是种子外面有无果皮包被．
    （4）对它们进行分类时，应考虑植物的哪些特征？根、茎、叶、花、果实和种子的形态特征．
    （5）请把图1中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物．

    分析 图中A是水绵，B是葫芦藓，C是肾蕨，D是油松，E是玉米，F是向日葵．

    解答 解：（1）①无种子、无根茎叶的是A水绵；②无种子、有茎叶的是B葫芦藓；③无种子，有根茎叶的是C肾蕨；④有种子，种子无果皮包被的是D油松；⑤有种子、种子有果皮包被、子叶一片的是E玉米；⑥有种子、种子有果皮包被、子叶两片的是F向日葵．
    （2）D油松、E玉米、F向日葵都能产生种子，属于种子植物；A水绵、B葫芦藓和B肾蕨都不能产生种子，属于孢子植物，它们是用孢子繁殖后代．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，图中B葫芦藓可用于监测空气污染程度的指示植物．
    （3）D油松的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．而F向日葵种子外有果皮包被着，属于被子植物．
    （4）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据．
    （5）图1中植物所属的类群由低等到高等分别是A藻类植物、B苔藓植物、C蕨类植物、DEF种子植物．
    故答案为：（1）C；D；F
    （2）DEF； ABC； B
    （3）种子外是否有果皮包被
    （4）根、茎、叶、花、果实和种子的形态特征
    （5）藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物

    点评 熟练掌握各类群的主要特征，仔细分析图中植物的形态结构特点，结合分类索引即可解答．

    练习册系列答案
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