【题目】如图是光合作用和呼吸作用的有关实验,请据图回答下列问题:
(1)实验一是探究种子萌发过程中能否产生___;实验二是验证种子萌发过程中___;实验三是验证植物的光合作用能__。
(2)实验一、二、三中A和B、C和D、E和F构成_____实验。
(3)请完善下列呼吸作用过程:_____。
【答案】热量 消耗氧气 产生氧气 对照
【解析】
实验一中,A是萌发的种子,能进行呼吸作用;B是煮熟的种子,不能进行呼吸作用。实验二中,C是萌发的种子,进行呼吸作用消耗氧气;D是煮熟的种子,不进行呼吸作用。实验三中,E没有关照,不进行光合作用;F在阳光下,能进行光合作用制造氧气。
解:(1)实验一中,A萌发的种子呼吸作用产生了热量,使温度计的温度升高;B煮熟的种子不能呼吸作用产生热量,温度计的读数不变,因此实验一是探究种子萌发过程中能否产生热量。实验二中,C萌发的种子进行呼吸作用消耗了装置内的氧气,导致放入燃着的蜡烛熄灭;D煮熟的种子不能进行呼吸作用,没有消耗氧气,放入燃着的蜡烛还能燃烧,因此实验二是验证种子萌发过程中消耗氧气。实验三中,E无光不能进行光合作用产生氧气,F有光能进行光合作用产生氧气,能使快熄灭的卫生香复燃,因此实验三是验证植物的光合作用能产生氧气。
(2)A和B、C和D、E和F,分别都只有一个变量,因此实验一、二、三中A和B、C和D、E和F构成对照实验.
(3)呼吸作用过程:呼吸作用是细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要的过程。即
。
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【题目】如图表示德国科学家萨克斯所做的实验:在叶片照光2至4h后,经脱色、漂洗并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。实验说明( )
①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用制造淀粉
A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③
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【题目】在“挂茶鸡蛋的结构”过程中,把新鲜鸡蛋的卵壳打破后,将其内容物倒入培养皿内时,发现卵黄淌了出来,这是因为( )
A. 系带断裂 B. 卵壳膜破裂
C. 卵黄膜破裂 D. 卵黄内含有的营养物质太多
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【题目】一个古生物学家研究岩石层中的化石后,鉴定出一个物种,他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化.这位古生物学家的依据是( )
A.该物种的化石出现在较老的岩石层中
B.该物种的化石出现在较新的岩石层中
C.该物种的化石出现在较老的和较新的岩石层中
D.该物种的化石在岩石层中从未出现过
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【题目】如图1是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图2,请根据图回答问题.
(1)图中A表示_____过程;经过B过程形成了____.
(2)制作临时装片观察图中所示细胞时,需要滴加______,目的是保持细胞的原有形态。
(3)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节【④ 】遮光器和【 】___________ 。
(4)若要使视野中的物象更加清晰,应调节【___】。若物象在视野的左下方,为了便于观察,应将装片向________移动至视野中央。
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【题目】阅读资料,回答问题:
资料一:重金属污染是威胁人类身体健康的“隐形杀手”,1953年日本发生过震惊世界的水俣病事件,就是由工业污染造成了重金属物质汞(甲基汞)在鱼体内积累,人长期食用被污染的鱼后中毒而致的.
资料二:我们日常所使用的普通干电池中,含有汞、锰、镉、铅、锌等重金属物质,废电池弄丢后,这些重金属会污染环境.
资料三:按每人每月使用一节干电池的保守计算,杭州市区每年就产生2000万节废电池,合约300吨,其中约含1800千克的汞和汞化合物.
(1)如图表示干电池被丢弃后,重金属通过食物链不断富集、传递到达人体,并在人体内积累的过程,图中的字母所对应的环节分别是:
植物…[_____]畜禽…[_____]地下水…[_____]
(2)为实验垃圾的粗分类,杭州市把生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四大类.根据以上资料可知,废旧电池丢入下列哪个垃圾桶?_____.
(3)为了减少重金属污染,在日常生活中,我们应该如何做?(至少答出两点)
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【题目】近年来,美洲出现一种虫媒病毒--塞卡病毒,截止今年2月,在24个国家和地区有疫情报道,为防止塞卡病毒在全球的蔓延,卫生防疫部门采取了如图所示的防控措施,下列选项正确的是( )
A. 感染了塞卡病毒的某昆虫是病原体
B. 图A的做法在传染病的预防措施上属于控制传染源
C. 图B的做法在传染病的预防措施上属于切断传播途径
D. 图C显示,医务人员正对疫区周围的人进行接种,这在传染病预防措施上属于保护易感人群
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