Question

小明同学在探究“动物的绕道取食”时做了这样的实验：他把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，玻璃板高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，同时将食物（小虾）放入玻璃板的另一端，当章鱼看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞

之后，才能学会绕道；而另一组同学在用小狗做实验时，只用一次小狗就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：

（1）在上述实验中，章鱼、小狗越过障碍物而获得食物，都属于       行为。这是动物在成长过程中，通过         逐渐建立起来的行为活动。

（2）上述实验证明，某些        动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越      ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了         能力。

Answer 1

（1）学习 学习和经验积累

（2）低等 复杂 适应环境的（对环境的适应）