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    2．关于皮肤的叙述，错误的是（　　）
    A．皮肤能保护人体免受病菌的侵害B．皮肤能感受外界环境的刺激
    C．皮肤就是一种上皮组织D．皮肤具有体温调节的功能

    分析 皮肤是人体最大的器官，皮肤具有保护、分泌、排泄、调节体温、感受外界刺激等的作用．

    解答 解：A、皮肤能保护人体免受病菌的侵害，A正确．
    B、皮肤中有神经组织，能感受外界环境的刺激，B正确．
    C、皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，C错误．
    D、皮肤的真皮内含有丰富的血管和汗腺，具有调节体温的功能，D正确．
    故选：C

    点评 此题是一道基础题，考查的是皮肤的主要功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．生物的生活离不开环境．和青蛙的冬眠有关的主要环境因素是（　　）
    A．温度B．天敌C．阳光D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．（实验材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米饭  可关小白鼠的笼子）
    （1）提出问题：修正液会对动物（或小白鼠）有伤害吗？．
    （2）作出假设：修正液会对动物（或小白鼠）有伤害．
    （3）设计方案：①①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放人两个笼子中．
    ②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；  ③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠．
    （4）预测的实验现象是①吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一种可能是小白鼠均没有出现异常．．
    （5）实验结论是如出现第一种情况，说明修正液对动物有伤害；如出现第二种情况，说明修正液对动物没有伤害．
    （6）本实验遵循唯一变量原则，实验变量是修正液，设置没有修正液的组目的是形成对照，实验中用六只鼠的原因防止偶然性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是（　　）
    A．根的导管能运输有机物B．根尖的分生区细胞能分裂
    C．根尖的成熟区能吸收水和无机盐D．移栽植物要注意保护幼根和根毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．动物的行为根据功能可分为取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在生命活动旺盛的细胞中，光学显微镜下可以看到流动的结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．艾滋病的病原体是人类缺陷病毒（HIV），主要通过性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液传播等方式式传播．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品．玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使．请解释玉米种植过程中的一些问题：
    （1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，原因是种子的胚乳内贮存着丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需．
    （2）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，胚芽发育成茎和叶，长成幼苗．
    （3）在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做的目的是降低蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，回顾巴斯德的实验，回答问题：
    （1）巴斯德提出的问题是使肉汤变质的微生物来自于空气还是肉汤本身？．
    （2）巴斯德实验的妙处在于弯曲的瓶颈能使外界空气进入，而其中的微生物无法进入瓶内的肉汤中，此探究过程中对照实验装置为A．
    （3）煮沸两烧瓶内的肉汤的目的是杀死其中的微生物．
    （4）A变酸的原因是空气中的微生物可以进入A瓶中，使肉汤变质；B不变酸的原因是空气中的微生物无法进入肉汤中．
    （5）巴斯德实验的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气．

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