【题目】以下是小明设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验,请你一起完成:
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 | |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
(1)1号瓶、3号瓶、4号瓶的种子都没有萌发,其原因分别是:_____(按照瓶号分别描述原因)。
(2)根据(1)的结论,表中2号瓶的空白处应当填写的内容是:_____。
(3)根据(1)的结论,你认为设置2号瓶的作用是_____。
(4)这个实验有_____组对照。
【答案】1号不萌发的原因是缺少水分;3号不萌发的原因是缺少充足的空气;4号不萌发的原因是温度不适宜 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 对照作用 3
【解析】
(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。
(1)2号种子萌发的原因是,它所需要的外界条件:一定的水分、充足的空气、适宜的温度全部具备。1号不萌发的原因是缺少水分;3号不萌发的原因是缺少充足的空气;4号不萌发的原因是温度不适宜。
(2)2号与1、3、4号作对照的理由是,它与其他这几个号只有一个变量存在,其他条件都相同,如果出现两个变量就不能做对照了。根据(1)的结论,表中2号瓶的空白处应当填写的内容是:10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖。
(3)此实验设置2号瓶的作用是分别与其它装置形成对照实验。
(4)2号瓶分别与1、3、4号瓶都只有一个变量水分、空气、温度,因此2号可以与1、3、4 形成3组对照实验。
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【题目】葱、蒜等植物的茎,地上部分呈绿色,而地下部分呈白色,这是因为( )
A.叶绿体只存在于地上部分的茎中
B.地上部分能见到光,形成叶绿素
C.地上部分比地下部分的营养丰富
D.地上部分比地下部分的呼吸旺盛
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【题目】阅读材料,完成下列各题。
材料一:哺乳期间的母狗为母亲不肯喂奶的小老虎当奶妈,并对小老虎关怀备至。
材料二:幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩,用寻找合适的石块当“锤子”和“砧板”砸坚果。
材料三:农村的狗看见人们蹲下做出捡石头的动作就会逃跑。
材料四:海洋公园里的海豚能进行顶球、转圈和跳跃等表演。
材料五:刚出壳的小鸭子会自己进食和游泳。
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的_____所决定的行为,学习行为是在遗传因素的基础上,通过_____的作用,由_____和_____而获得的行为。
(2)上述材料中属于动物的先天性行为的材料有_____。学习行为的材料有_____。(用序号表示)。
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【题目】“保护生物圈就是保护我们自己”。下列关于生物圈的说法不恰当的是( )
A.生物圈是所有生物共同的家园
B.生物圈包括地球上所有生物及其生存环境
C.生物圈就是整个地球
D.生物圈范围是指地球表面海平面以上约10km以及海平面以下约10km的空间
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【题目】原始生命起源的大致过程是:
A. 无机物→有机物→原始生命B. 有机物→无机物→原始生命
C. 无机物 →原始生命→有机物D. 原始生命→无机物→有机物
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【题目】下列描述中不属于导管形态结构特点的是( )
A.由许多筒状的细胞组成
B.上下相邻细胞间的横壁消失
C.细胞质和细胞核消失,形成了中空的管道
D.输导水和无机盐
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【题目】昆虫通过视觉或感光器官趋向光源的行为称趋光性。生活中我们发现不少昆虫有趋向光源的习性。那么所有的昆虫都有趋光性吗?为了探究这个问题,生物小组的同学进行了如下实验,请根据实验回答问题。
提出问题:所有的昆虫都有趋光性吗?
作出假设:不是所有的昆虫都有趋光性。
设计并实施实验:
①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各1只。
②把这5只昆虫放在一个暗室内,之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光,一段时间后观察并记录实验现象。
③重复上述实验3~5次。
实验现象:
蚊子、蚕蛾发现闪光,就向光飞过去,而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有趋向光源。
(1)实验设计不够科学严密,最主要的问题是_____。
(2)重复实验3~5次的目的是_____。
(3)如果对实验进行改进之后仍然观察到上述实验现象,那么你得出的结论是_____。
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