A、光照 | B、空气 | C、水 | D、温度 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、绿色植物所含叶绿体的器官在光下都能进行光合作用 | B、栅栏组织内含有的叶绿体较多 | C、叶片是绿色植物制造有机物的主要器官 | D、只有叶片才能在光下进行光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②①③④ | C、②①④③ | D、①②④③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、植物进行光合作用的时间段是BF段 | B、植物进行呼吸作用的时间段是OK段 | C、植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度 | D、光合作用在CD段减弱原因是在叶片的部分气孔关闭 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、增加周围二氧化碳的浓度 | B、降低周围的温度以增加有机物的合成 | C、降低周围空气中氧气的浓度 | D、增加吸收光能的作物叶片的面积 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、尽量稀疏,留出空地,有利于农作物接受阳光 | B、尽量密植,提高单位面积的种植量来提高产量 | C、进行密植,让阳光照在农作物上,但农作物间相互遮光 | D、合理密植,让阳光尽量多地照在农作物上,但农作物之间不相互遮光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、老鼠被天竺葵释放的有毒物质杀死 | B、NaOH有强烈的腐蚀性,老鼠受腐蚀而死亡 | C、装置内只有空气,没有食物,老鼠饥饿而死 | D、吸收了二氧化碳,植物不能进行光合作用,老鼠因缺氧而死亡 |
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