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    （2013?黄冈模拟）某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：
    ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
    ②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
    ③每天记录蝌蚪生长发育的情况．
    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：
    甲状腺激素
    甲状腺激素
    对蝌蚪的生长发育有影响吗？
    （2）青蛙的生殖属于有性生殖，其方式是
    卵生
    卵生
    （填“卵生”或“胎生”），青蛙的发育特点是
    变态
    变态
    发育．
    （3）该小组同学按照实验方案进行操作，出现的实验结果是：A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快．
    他们得出的结论是：
    甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育
    甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育
    ．
    （4）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致．这说明
    生物能适应一定的环境
    生物能适应一定的环境
    ．
    分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的．
    解答：解：（1）从实验设计可知，本实验通过对照研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
    （2）青蛙属于两栖动物，其生殖方式为有性生殖，其方式是卵生，体外受精，变态发育；
    （3）得出结论：分析实验现象，A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．得出的结论是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响（或甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育）．
    （4）青蛙的体色与其生活环境的颜色相似，说明生物与其生活环境是相适应的；
    故答案为：
    （共5分）
    （1）甲状腺激素
    （2）卵生   变态
    （3）甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育（甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响）
    （4）生物能适应一定的环境
    点评：解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验，熟知青蛙的生殖发育特点．
    练习册系列答案
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    2
    2
    ]和[
    1
    1
    ]发育而来．
    （2）图D中的[
    8
    8
    ]将来发育成A．
    （3）观察种子结构时，向A中滴加碘液，变蓝的部位是[
    2
    2
    ]．
    （4）绿包植物C进行光合作用的器官是[
    1
    1
    ]，请你写出这个生理活动的表达式：
    ．

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    （2013?黄冈模拟）如图表示人体内某些生命活动的过程示意图，请据图回答：
    （1）若[1]是肾小囊壁，那么在A过程中，则正常情况下[3]血液中不能过滤到[2]的物质是
    大分子的蛋白质
    大分子的蛋白质
    ．
    （2）若[1]是肾小管壁，则B过程表示肾小管的
    重吸收作用
    重吸收作用
    ．
    （3）若[1]是小肠绒毛壁，那么B过程后，则[3]血液中除了二氧化碳增加以外，含量明显增加的是
    营养物质
    营养物质
    ．
    （4）若[1]是肺泡壁，A、B为两种气体．那么媒气中毒严重时窒息而死，原因是-氧化碳影响了
    血红蛋白
    血红蛋白
    与B结合，使细胞无法获得B，从而导致死亡．
    （5）若[4]是神经细胞，则C+D血液成分的变化之一是
    二氧化碳
    二氧化碳
    增多．

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    （2013?黄冈模拟）苹果是我们喜欢且经常食用的一种水果，我国苹果的种植面积在不断扩大，品种也在不断改良．请你回答下面的相关问题：
    （1）生产实践中，培育苹果新品种采用的技术一般是
    嫁接
    嫁接
    ．（填“嫁接”或“杂交”或“营养生殖”）
    （2）苹果除要求品种优良外，环境也很重要．空气湿润，光照充足，昼夜温差大，土壤沙质偏碱性的环境，利于苹果的生长．可见影响苹果生长的非生物因素主要有水、阳光、
    温度
    温度
    等．
    （3）春天，果农常在苹果园里放养蜜蜂，目的是
    帮助完成传粉
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    ．
    （4）初夏，果农开始对苹果进行套袋处理．套袋的苹果终日不见阳光，却可以长成大苹果，从营养的来源途径分析主要原因是叶进行光合作用合成的有机物可以通过
    筛管
    筛管
    输送到苹果中去，根从土壤中吸收的
    水分、无机盐
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    通过导管运输到苹果使之长大．
    （5）如图所示为艺术苹果．如果来年，将图示苹果的种子种下去，果树长大结出的苹果，是否还会有类似的图案？请说明原因．
    不会，艺术苹果的性状是环境决定的，不是遗传物质改变引起的
    不会，艺术苹果的性状是环境决定的，不是遗传物质改变引起的
    ．

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