A. | 扦插 | B. | 杂交 | C. | 嫁接 | D. | 组织培养 |
分析 绿色开花植物利用营养器官繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖,营养生殖有利于保持母本的优良性状,加快繁殖的速度,如用叶繁殖、用茎繁殖和用根繁殖等;常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养
解答 解:A、扦插是一种培育植物的常用繁殖方法,可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等,或插入土中、沙中或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株;不符合题意;
B、杂交是通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法.不符合题意;
C、嫁接是把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的方法.这两种繁殖新个体的方法都没有出现两性生殖细胞,是由母体直接产生新个体的生殖方式,是无性生殖.为了提高野生猕猴桃的产量,果农按照如图进行技术处理,就能达到目的.这种农业技术属于嫁接,符合题意;
D、植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,不符合题意;
故选:C
点评 熟练掌握嫁接的知识,最好既能用已掌握的知识解答题目,又能用所学的知识指导我们的生产生活.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省庄浪县七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生态系统的是( )
A.一片森林 B.一个池塘 C.生物圈 D.草原上的羊群
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保持沙土 | B. | 涵养水源 | C. | 过滤尘埃 | D. | 净化空气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因控制生物的性状 | |
B. | 生物的相对性状只存在于同种生物之间 | |
C. | 任何生物都具有性状 | |
D. | 肉眼能完全看到所有的生物性状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白质 | |
B. | 图中D段表示小肠,里面有肠液、胰液和胆汁 | |
C. | 图中Ⅰ曲线表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化 | |
D. | 图中Ⅱ曲线表示的是脂肪的消化过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行呼吸 | B. | 由小长大 | C. | 需要营养 | D. | 排泄废物 |
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