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    3. 海葵、海蜇等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。这两类动物属于(   )

       A. 环节动物   B. 腔肠动物

       C. 哺乳动物   D. 鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 下列哪一种动物的运动方式与其他三种不同？ (   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    34. (5分) 仔细观察下面4种不同植物的叶片，请根据叶片的特征，编制一份检索表。

    (1) 叶是单叶

    ① 叶脉是      ——桑

    ② 叶脉是      —— 玉米

    (2) 叶是      

    ①       ——月季

    ②       ——人参

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下列动物中不属于软体动物的是(   )

       A. 扇贝、乌贼     B.章鱼、蜗牛

       C. 蜗牛、河蚌     D.青蛙、乌龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是(   )

       A. 河蚌的贝壳——游泳

       B. 蝗虫的气管——呼吸

       C. 蜥蜴的鳞片——保护

       D. 家鸽的翼——飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    32. (6分) 如图为青蛙的形态结构图，请据图回答有关问题。

    (1) 日常生活中我们所见到的生活在河边绿草丛中的青蛙是       色，生活在枯井中的青蛙是       色，这种体色的变化不易被敌害发现。

    (2) 青蛙的头部是感觉中心，[ ]       能对活动的物体形成视觉;眼睛后面有[ ]      ，可感知声波;前端有一对[ ]      ，是呼吸时气体的通道。

    (3) 青蛙的[ ]       短小，可支撑身体；[ ]       发达，趾间有       ，既能跳跃也能划水。

    (4) 青蛙适应陆地生活，用       呼吸，用      辅助呼吸。青蛙的这些特点，使它既能在       生活，也能在       生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是(   )

       A. 甲说:“扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法。”

       B. 乙说:“俗话说‘靠山吃山，靠水吃水”我们可以随意利用周围的自然资源。”

       C. 丙说:“要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用。”

       D. 丁说:“我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性。”

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏省镇江市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：连线题

    （3 分）请将下列左右的对应项用线连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    27. 根据生物的形态结构特征分类后，下列植物中结构最复杂，最高等的是(   )

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