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    如图动物，若依据体内有无脊柱分类，可将那三种划为同一类群（　　）
    A、①②③B、①②④
    C、②③④D、①③④
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：据图可以看出，①是哺乳动物，②是两栖类，③是节肢动物，④是鱼类，据此分析解答．
    解答：解：根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，题中的脊椎动物有①哺乳动物，②两栖类，④鱼类等．无脊椎动物有，③节肢动物等．
    故选：B．
    点评：解答此题的关键是分析出图中动物所属的类群，明确脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一根豆角共有10粒种子，发育成它所需要的子房数、胚珠数、精子数和卵细胞数分别是（　　）
    A、10、10、10、20
    B、10、10、20、10
    C、1、10、10、10
    D、1、10、20、10

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014年2月某市出现了56例流行性腮腺炎．该病是由腮腺炎病毒引起的，是青少年常见的呼吸道传染病，接种疫苗是预防流行性腮腺炎最有效的方法．
    （1）流行性腮腺炎的病原体是
     
    ，从传染病流行的基本环节来看，患有腮腺炎的儿童和青少年属于
     
    ．
    （2）接种疫苗可获终生免疫是因为疫苗进入人体后，在不引发疾病的前提下刺激
     
    细胞，产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质
     
    ．从免疫学的角度看，注射的流行性腮腺炎疫苗属于
     
    ，
    这种免疫属于
     
    免疫，是人体的第
     
    道防线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是（　　）
    A、腔肠动物都可以食用
    B、扁形动物都是寄生虫
    C、线形动物有口有肛门
    D、环节动物都生活在土壤中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有这样几种动物：①鲫鱼、②家鸽、③蝗虫、④扇贝、⑤梭子蟹、⑥家兔、⑦蚯蚓．根据它们的特征回答下列问题：
    （1）若要将这些动物分成两大类，你的分类依据是：
     
    ，如何分类：
     
    ．
    （2）蚯蚓和蝗虫在结构上具有的相同点是：
     
    ．
    （3）鲫鱼和蚯蚓与外界进行气体交换的部位分别是：
     
    ．
    （4）心脏四腔体温恒定的动物有：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下面生物进化的大致过程图，请回答：

    （1）图中A、B、C代表的生物类群分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）图中裸子植物在繁殖方式上比蕨类植物高等的主要表现是
     
    ．
    （3）从图中可以看出生物进化的总体趋势是
     
    ．
    （4）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成保护色，这是
     
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不是昆虫外骨骼的作用是（　　）
    A、飞翔作用
    B、支持内部柔软器官
    C、保护作用
    D、防止体内水分蒸发的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    各种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23对染色体．人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞，红细胞、白细胞中染色体数目依次为（　　）
    A、23条、46条、46条、23条、0条、46条
    B、46条、46条、23条、46条、46条、0条
    C、23条、23条、23条、46条、0条、46条
    D、23条、46条、23条、46条、0条、46条

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