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    【题目】人体消化和吸收的主要场所是 ，人体的主要供能物质是 ，人体的主要贮能物质是 ．

    【答案】小肠；糖类；脂肪

    【解析】

    试题分析：由分析知道：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．

    人体的主要供能物质是 糖类，人体的主要贮能物质是脂肪．

    故答案为：小肠；糖类；脂肪

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    【题目】馒头长了霉，说明上面有很多细菌繁殖。（ ）

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    【题目】血粑豆腐，又名猪血丸子，是邵阳地区的传统食品，因色香味俱佳，且易于保藏，被称为“宝庆特产”．传统的猪血丸子是以豆腐为主料，配以猪血，猪肉等，制成椭球形的丸子，再用谷壳、木炭等熏烤制成．

    （1）豆腐采用新鲜的黄豆制作而成，其营养主要来自于黄豆种子的胚中的；其细胞结构更接近于图 ．
    （2）猪血丸子配料中的猪血含有许多红细胞，该红细胞和图乙细胞相比较，结构上最大多的区别是没有
    （3）大豆富含蛋白质，猪血含有较多的无机盐和维生素，这样搭配让这道食材营养全面．造成大豆和猪两种生物性状不同的遗传信息主要储存在【】里．

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    【题目】下图为眼球的结构模式图，请据图回答问题。

    （1）黄种人的黑眼睛是因为上图中［ ］________ 结构的颜色是黑色的。

    （2）夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后逐渐看见周围的物体。这种变化是因为上图中5的变化是_________。

    （3）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，下图中近视眼成像情况及矫正方法分别是图________和图_________。

    （4）长时间近距离看书写字，会使［ ］_____________的调节负担过重，处于收缩状态，致使2过度变凸且不能恢复原状，失去调节的灵活性，从而造成假性近视。

    （5）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过晶状体等的折射，像成在[8]______上，并最终形成了视觉。

    （6）你能够听到下课铃声，是因为声波引起[ ]_____的振动，刺激了[ ]_____内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。

    （7）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的______获取信息，这些感觉最终都是在______形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是巴斯德著名的“曲颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不进行处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的__进入瓶内。

    （2）甲、乙两组实验所控制的变量是（______）

    A．瓶子 B．细菌 C．肉汤

    （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是__。

    （4）巴斯德的“曲颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？_________________________。

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    【题目】男女输送生殖细胞的器官分别是 和 ．

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    【题目】种子中的胚是由

    A．胚乳发育来的 B．卵细胞发育来的

    C．受精卵发育来的 D．受精极核发育来的

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    【题目】请完善以下探究实验并回答问题。

    【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。

    【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

    【作出假设】_____________________________。

    【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。

    【方法步骤】①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入 A、B培养皿中。

    ②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和______新鲜菠萝汁。（如图）

    ③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

    【实验结果预测】

    预测一：若 A培养皿中黏膜______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

    预测二：若 A、B培养皿中黏膜均完好，则说明____________。

    【讨论交流】

    （1）本探究实验的变量是______。

    （2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是______。

    （3）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，你提出的问题是______？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题。

    （1）在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20min后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A______；B______；C______。

    （2）将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是______，A、B试管的现象是______。

    （3）再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是______，B试管的变化是______。B试管的现象证明______。

    （4）在这个实验中，设置A试管的作用是______。

    （5）实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗？

    _____________________

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