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    下列关于植物体的结构层次，由宏观到微观的正确顺序是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→植物体
    B、植物体→系统→器官→组织→细胞
    C、植物体→器官→系统→细胞→组织
    D、植物体→器官→组织→细胞
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，据此解答
    解答：解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见水稻等植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．可见D符合题意．
    故选：D
    点评：只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    馕的消化从（　　）开始的．
    A、口腔B、咽C、食道D、大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（　　）
    A、将2～3厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察
    B、将2～3厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察
    C、将2～3厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察
    D、将2～3厘米长的小肠段纵剖开，放在生理盐水中观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关节既牢固又灵活，与此功能无关的是（　　）
    A、关节面上覆盖着一层光滑软骨
    B、关节腔内有关节囊分泌的滑液
    C、关节囊及外面的韧带有一定的伸展性
    D、关节周围的肌肉能够收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于性状的叙述，不正确的一项是（　　）
    A、性状是指生物体表现出来的形态结构、生理和行为特点
    B、相对性状中包括有显性性状和隐性性状
    C、显性性状的基因组成一定含有一对显性基因
    D、隐性性状的基因组成一定含有一对隐性基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作黄瓜表层果肉细胞的临时装片的步骤是（　　）
    ①染色  ②撕取实验材料  ③擦拭载玻片  ④在载玻片中央滴清水  ⑤盖盖玻片  ⑥将实验材料置于水滴中展平．
    A、①②③④⑤⑥
    B、③②⑥⑤④
    C、③④②⑥⑤
    D、③④②⑥⑤①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体进行呼吸作用的有机物来自（　　）
    A、根从土壤中吸收的
    B、叶从空气中吸收的
    C、光合作用制造的
    D、呼吸作用制造的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    淀粉，蛋白质，脂肪，分别是在消化道的哪个部位最先被消化的（　　）
    A、口腔；胃；小肠
    B、食道；胃；小肠
    C、胃；小肠；大肠
    D、肝脏；胃；小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为伸肘和屈肘动作示意图，请据图回答：

    （1）由图B可知一块骨骼肌包括[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    两部分．骨骼肌具有
     
    的特性．
    （2）图中肌肉③是
     
    ．
    （3）图B表示伸肘动作．此时，肌肉③处于
     
    状态，肌肉④处于
     
    状态．
    （4）图中的5表示人体的肘关节，它能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层
     
    ，关节腔里有
     
    ，减少了运动时的摩擦．

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