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    人体的血液在免疫系统中属于（　　）
    A、第一道防线
    B、B第二道防线
    C、第三道防线
    D、人工免疫
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得抵抗病原体的免疫力．
    解答：解：血液中含有免疫活性物质，具有溶解病原体的作用，属于人体的第二道防线．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是熟记人体三道防线的组成和功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A、蚯蚓走迷宫
    B、老鼠打洞
    C、狮子表演节目
    D、小狗算算术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体血液中的白细胞能吞噬侵入人体内的病原体．这种免疫属于（　　）
    A、第一道防线
    B、第二道防线
    C、非特异性免疫
    D、特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    达尔文的进化学说是（　　）
    A、生存斗争B、用进废退
    C、自然选择

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关组织的叙述中，不正确的是（　　）
    A、动植物体内运输营养物质和氧气的都是输导组织
    B、分布于动物体表的组织具有保护作用，属于上皮组织
    C、动植物都有四种组织，它们都是通过受精卵分裂分化来的
    D、人体的消化系统中胃、肠等器官，一定含有肌肉组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    柿树、苹果、梨、桃等果树都是利用嫁接来繁育优良品种的．嫁接时，要使接穗和砧木的什么结构紧密结合在一起，才能确保接穗成活（　　）
    A、树皮B、形成层
    C、木质部D、韧皮部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能够产生新的生物类型的直接原因是（　　）
    A、有利的变异B、自然选择
    C、可遗传的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    接种乙肝疫苗可以预防乙肝，接种的乙肝疫苗以及接种乙肝疫苗的目的分别是（　　）
    A、抗体　保护易感人群
    B、抗体　切断传播途径
    C、抗原　控制传染源
    D、抗原　保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，可获得（　　）
    A、转基因作物
    B、转基因动物
    C、转基因药品
    D、以上三项都是

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