练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    我们吃的大米粒种在适宜的环境中，不能萌发出幼苗，原因是


    1. A.
      缺少营养物质
    2. B.
      缺少种皮的保护
    3. C.
      缺少完整的胚
    4. D.
      大米粒是死种子
    C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    花生是我市广泛种植的油料作物如图1，种子中含有大量的蛋白质和脂肪．请回答下列有关问题：
    （1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”指的是花生果实的果皮，它是由花的
    子房壁
    子房壁
    发育而来的．
    （2）花生油主要是从“白胖子”的
    子叶
    子叶
    里榨出来的．
    （3）春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了提高地表
    温度
    温度
    ，同时减少土壤水分的散失，有利于种子的萌发．
    （4）花生通过种子繁殖，这种生殖方式为
    有性
    有性
    生殖．
    （5）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了曲线图2．小花生平均长度比大花生小，这主要是由
    遗传物质（或基因）
    遗传物质（或基因）
    决定的．
    （6）大花生种在贫瘠的土地上也会长成小花生，这是由于环境因素引起的变异．这种变异
    不可
    不可
    遗传．（填“可”或“不可”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了花生请他们品尝．同学们在吃花生时产生了这样的疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”根据图中几个人的对话回答问题：

    （1）四个人的说法中属于假设的是
    奶奶和小明
    奶奶和小明
    ．
    （2）如果要设计实验验证奶奶的说法，实验变量应该是
    花生的不同品种
    花生的不同品种
    ，实验中大小两种花生的栽培条件应该是
    相同
    相同
    的．
    （3）用于实验的花生种子的取样方法应该是
    随机
    随机
    的．
    （4）在小红与小刚的对话中，小刚提出的处理数据的方法是
    计算平均值
    计算平均值
    ．
    （5）从大花生中选择一粒粒大饱满的花生种子种下去，收获的种子一定是大的吗？
    不一定
    不一定
    ．说明你的理由
    大花生种在贫瘠的土地上，果实将会变小，环境的变化会影响生物性状的表现
    大花生种在贫瘠的土地上，果实将会变小，环境的变化会影响生物性状的表现
    ．
    （6）通过探究可以知道：不同种类、不同个体之间的差异，首先决定于
    遗传物质
    遗传物质
    ，其次与
    环境
    环境
    也有关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将我们食用的大米粒种下去，不能长出幼苗的原因是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    将我们食用的大米粒种下去，不能长出幼苗的原因是


    1. A.
      没有供胚发育的营养物质
    2. B.
      胚是死的
    3. C.
      外界条件不适宜
    4. D.
      胚不完整

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案