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下列关于自然保护区的叙述中,正确的是(  )
A、建立自然保护区是进行自然保护的唯一有效手段
B、自然保护区内保护的是大熊猫、金丝雀等珍稀动植物
C、自然保护区内严禁开发自然资源
D、自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所
考点:自然保护区
专题:
分析:为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区.
解答:解:A、建立自然保护区不是进行自然保护的手段,A错误;
B、自然保护区保护的不仅是大熊猫、金丝雀等珍稀动植物,B错误;
C、对于自然界中的资源我们要合理的开发和利用,因此,自然保护区内要合理的开发和利用,而不能严禁开发利用,C错误;
D、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施,D正确.
故选:D.
点评:掌握保护生物多样性的有关措施,明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类胚胎发育的起点是(  )
A、受精卵分裂B、胎儿形成
C、分娩D、婴儿形成

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物在夏天比在冬天更容易腐败,说明影响为生物生长和繁殖的主要环境因素之一是(  )
A、空气B、水分C、温度D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

三角帆蚌等软体动物能够产生珍珠,珍珠怎样形成的(  )
A、珍珠是由贝壳形成的
B、珍珠是三角帆蚌体内固有的结构
C、珍珠是由外套膜分泌形成的
D、珍珠是软体动物的内脏分泌形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物生殖发育的判断,完全正确的是(  )
A、蝗虫的发育过程属于完全变态发育
B、蚊子、家蚕的发育都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C、青蛙和蛇的生殖、发育都离不开水
D、家蚕通过无性生殖方式产生后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种变异不能遗传给后代(  )
A、人类的白化病
B、同一品种小麦,生长在阳光充足处的秆粗穗大
C、安康羊的短腿性状
D、人类的红绿色盲

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为经过整理后的人体成对染色体排序图,请分析回答:
(1)该图显示的是男性染色体还是女性染色体?你的判断及理由分别是
 

(2)在人类代代相传过程中,每个正常人的体细胞中都只有23对染色体,请用图解方式表示这个遗传过程:
 

(3)对先天性愚型患者进行染色体检查,可以看到患者比正常人多了一条21号染色体.遗传学上把这种现象叫做
 

(4)人体23对染色体上含有数万对基因.已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,有酒窝是由显性基因T控制,无酒窝是由隐性基因t控制.某夫妇均有酒窝,而孩子却没有酒窝,这对夫妇的基因组成分别是
 
 
;孩子的基因组成是
 
 

(5)孩子与父母的这种差异是遗传物质发生变化引起的变异,除此之外,环境条件的变化也可使生物发生变异,请你举出这方面的一个实例:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索.请如图分析回答:
(1)树根处[A]代表
 
,它生活在
 
中.
(2)A由于
 
不同,进化成代表不同生物类群的两大主干.进化树的两大主干代表的分类单位是
 

(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[]
 
进化来的.
(4)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

嫁接是把一个植物体的
 
 
接到另一个植物体上,使结合的两个部分长成一个
 
的植物体.

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