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    生物体具有许多性状，性状就是生物体形态结构特征、生理和
     
    方式等特征的统称．
    考点：生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．
    解答：解：任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性）等．
    故答案为：行为
    点评：解答此类题目的关键是熟记性状的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列腺体中，分泌的物质是激素的是（　　）
    A、肠腺、胃腺、肝脏
    B、甲状腺、肾上腺、垂体
    C、肝脏、唾液腺、胰腺
    D、肠腺、胰腺、汗腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年枣阳生态旅游“桃花行”三月底在枣阳汉城举行．人们说中国桃花看湖北，湖北桃花看枣阳，枣阳平林已成为名符其实的“桃花之都”． 请根据所学生物学知识回答下列问题：
    （1）桃树从生长到果实成熟，需通过根从土壤中吸收大量水分，其水分主要用于该植物进行
     
    作用．
    （2）桃树结出的果实“桃子”是由花结构中的
     
    发育成的．
    （3）果农在收获桃子后，常低温保存或用保鲜膜包裹桃子，这是为了
     
    ．
    （4）桃子通过种子繁殖后代，这种生殖方式属于
     
    （填“有性”或“无性”）生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示） 被消化的程度，请你想一想，回答下列问题：

    （1）X曲线代表的
     
    是消化过程，因为其在
     
    就开始被消化．
    （2）Y曲线代表的是
     
    的消化过程，因为其到了
     
    才开始被消化．
    （3）这三种营养物质在
     
    中都可以被消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    配伍题

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液循环包括了
     
    和
     
    ．其中
     
    循环在心脏的
     
    侧出发回到右侧，
     
    循环是血液从心脏
     
    侧出发回到
     
    侧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    父亲将Y染色体上的致病基因遗传给女儿的概率是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明的母亲一到晚上视力就严重下降，看不清东西，这可能是因为小明母亲的饮食中缺少哪种维生素（　　）
    A、维生素A
    B、维生素B1
    C、维生素B2
    D、维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体缺乏维生素A时易患（　　）
    A、夜盲症B、坏血症
    C、贫血D、脚气病

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