科目:初中生物 来源: 题型:
试管编号 | 注入浆糊 | 注入清水 | 注入唾液 | 37℃温水浴 | 滴加碘液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1号 | 2ml | -- | 2ml | 10分钟 | 2滴 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2号 | 2ml | 2ml | -- | 10分钟 | 2滴请读表回答如下下问题: (1)本实验中,2号试管的作用是 对照 对照 .(2)滴入碘液后, 1号 1号 号试管内的浆糊不变蓝.这一实验说明淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 探究题. 在科学探究的过程中,我们可以通过观察和分析资料来得出结论,以下为你提供了一些关于家鸽的观察提示资料: (1)观察家鸽的外形. (2)观察家鸽的全身及翅膀. (3)解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼. (4)家鸽所吃的谷物,经过消化吸收后形成的残渣,1.5小时后就随粪便排出. (5)家鸽的心脏占体重的1.7%,心搏次数每分钟135~244次. (6)家鸽的身体有发达的气囊,这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里. 你通过日常的观察和有关资料的分析,得出家鸽有那些特点与飞行相适应? 1、体形成流线型(梭形)2、体表被覆羽毛、前肢变为翼3、胸肌发达,有龙骨突,长骨中空4、消化吸收能力强,直肠短5、用肺呼吸,有气囊辅助 1、体形成流线型(梭形)2、体表被覆羽毛、前肢变为翼3、胸肌发达,有龙骨突,长骨中空4、消化吸收能力强,直肠短5、用肺呼吸,有气囊辅助 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题 实验探究题: 在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中,有一小组进行了如下实验操作:
(1)本实验中,2号试管的作用是______. (2)滴入碘液后,______号试管内的浆糊不变蓝.这一实验说明______. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2010-2011学年河北省邢台市隆尧县尧山中学七年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题 实验探究题: 在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中,有一小组进行了如下实验操作:
(1)本实验中,2号试管的作用是 . (2)滴入碘液后, 号试管内的浆糊不变蓝.这一实验说明 . 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |